Ирина Александровна, очень актуальная тема для разговора. Сейчас использованием презентации или ИД на уроке никого не удивишь. И вопросы Вы задаёте нужные и полезные: «Что я хочу от урока? Как данная программа поможет мне добиться моей цели?». Начиная готовить презентацию или конспект с ИД, это первые вопросы, которые учитель должен задать себе. Но меня ещё волнует один вопрос: как можно проверить или отследить реальный прирост образовательных результатов учащихся на таких уроках? Да, это интересно, да, это современно, но действительно это влияет на результат?