Поехали-поехали

Цель: развитие умения выделять в речи слова, обозначающие предметы.

Ход игры. Учащиеся изображают движение поезда, учитель называет слова. Если слово обозначает предмет, учащиеся хлопают в ладоши - остановка. Если называется другая часть речи, дети продолжают двигаться, а учитель произносит "Проехали мимо, поехали дальше".

Комментарий для учителя. Игра проводится в умеренном темпе. Необходимо, чтобы ученики понимали причину остановки. Для лучшего осмысления учитель иногда просит доказать, почему это слово - название предмета.