Ирина Викторовна!  Большое спасибо, что поделились материалом.  Я практикую сочинение как вариант домашнего задания (после соответствующего разбора в классе). Текст и задание распечатываю для каждого ученика и использую дважды: С2.1 и С2.2. Второй год работаю по этой схеме. Для учащихся это, как мне кажется, возможность снять психологический барьер перед написанием подобного задания.