При всей моей любви к использованию тестов для провеки промежуточных и конечных результатов учебной деятельности они мне не нравятся тем, что часть ответов может быть просто угадана, путем подключения интуиции или путем отбрасывания заведомо неверных ответов. То есть теряется необходимость рассуждений и решений (конечно же частично...)