В рамках проводимого в ОК конкурса рецензий, мне посчастливилось оценивать ваш материал.
Предлагаю познакомиться с рецензией.
Достоинства ресурса:
Аплодисменты автору ресурса! Затронута наиважнейшая задача образовательного процесса - понимание смысла прочитанного материала, на примере изучения географии. Но отторгаемость ресурса высока потому, что предложенные рекомендации подойдут любому учителю-предметнику. Великолепная логика ресурса: проблема - её причины - рекомендации учителю. Причем они подкреплены конкретными примерами реализации. За это отдельное спасибо! Думается данный ресурс должен лежать под стеклом каждого учителя и методиста.
Недостатки:
Можно было бы немного отформатировать текст, выровнять абзацы.
Рекомендации возможны по технической составляющей ресурса:
1) добавить цветности, выделив одним цветом непосредственные сложности в понимании текста, а другим пути решения;
Не реагируют на незнакомые слова ⇒1) приучать учащихся находить в тексте незнакомые слова;
2)«влюблять» их в словари(толковый, географический, иностранных слов и другие), поскольку первейшее условие верного восприятия текста школьником – понимание каждого слова.
2) подумать как и какими средствами ИКТ можно также способствовать лучшему пониманию смысла текста (возможно использование сервисов по визуализации знаний).
Было бы неплохо, если бы автор дополнил методические рекомендации более подробными приёмами работы по конспектированию.
Анна Юрьевна, приветствую Вас!
В рамках проводимого в ОК конкурса рецензий, мне посчастливилось оценивать ваш материал.
Предлагаю познакомиться с рецензией.
Рекомендации возможны по технической составляющей ресурса:
1) добавить цветности, выделив одним цветом непосредственные сложности в понимании текста, а другим пути решения;
Не реагируют на незнакомые слова ⇒ 1) приучать учащихся находить в тексте незнакомые слова;
2) «влюблять» их в словари (толковый, географический, иностранных слов и другие), поскольку первейшее условие верного восприятия текста школьником – понимание каждого слова.
2) подумать как и какими средствами ИКТ можно также способствовать лучшему пониманию смысла текста (возможно использование сервисов по визуализации знаний).
Было бы неплохо, если бы автор дополнил методические рекомендации более подробными приёмами работы по конспектированию.
Проголосовать за рецензию Вы можете здесь, а написание своего мнения только приветсвуется.
Еще раз спасибо Вам за работу, удачи!
С уважением, Наталья Белоусова. Удачи!