В идеале - все педагоги и всегда, на практике - не все педагоги и не всегда. Но если этот момент упустить, то может получится по Черномырдину: учитель "хотел как лучше, а получилось как всегда".  Без учета потребностей учащихся сложно добиться эффективной работы их на уроке.