• Как Вы считаете, можно ли пропустить при организации работы над темой (проектом) этот тип оценивания?

Нецелесообразно, т.к. представленные инструменты позволяют не только оценивать , но и способствуют и самообучению учащихся. 

• Какие методы можно использовать для навыков самостоятельности и совместной деятельности учеников?

Для развития навыков самостоятельности и совместной деятельности учеников подходят все указанные методы с использованием инструментов, соответствующих возрастным особенностям учащихся.

Для оценивания можно использовать в большей степени самооценку и рефлексию, а также обратную связь от сверстников.

• Какие инструменты применимы для организации такого оценивания?

Все указанные инструменты с учетом возрастных особенностей

•  Какие из предложенных материалов вызвали наибольший интерес?

Все предложенные материалы достаточно интересны.

• Какие инструменты вы могли бы предложить дополнительно?

План рецензирования ответа.