Как объять необъятное? Целый час мучает творчество: пытаюсь втиснуть информацию в дневник классного руководителя. Упрощать - несерьезно, избыток информации усложнит работу!Как быть? Пора определиться с функциями классного руководителя. А может по-другому подойти: МОГУ, ХОЧУ, НАДО