Изучив статью и прочитав все предыдущие комментарии, считаю, что тема затронута очень важная. Согласна, что учителя сами должны искать пути повышения квалификации, но порой у учителя такая нагрузка в школе, что нет на поиски времени. Согласна, что подсказать учителю, как повысить свою компетентность, должен методист РУО. Но всё о них плохое и хорошее сказано уже выше. Считаю, что правы те, кто высказался о том, что в школе методическая работа должна быть поставлена на должном уровне, вот здесь и нужен заинтересованный в этой работе заместитель директора. Проведение внутришкольных семинаров по обмену опытом, открытых уроков (даже на плохом уроке можно чему-то научиться) будет способствовать росту педагога. И, конечно же, очень важная вещь - районные и областные конкурсы уроков и проектов, которые проводятся у нас в области. Ещё интересен опыт некоторых школ нашей области - это поезки по обмену опытом друг к другу. А недавно учителя нашей школы стали участниками видеоконференции и членами жюри одновременно, на которой был представлен конкурс идей и разработок учителей Василеостровского района Санкт-Петербурга. Вот так "с миру по нитке" тоже можно повышать своё педагогическое мастерство.