Здравствуйте, меня зовут Смушко Аглая Валерьевна, я учитель английского языка МБОУ сош №8.

Новые образовательные результаты не могут быть эффективно и полноценно сформированы в рамках прежней образовательной среды и традиционных методов, организационных форм и средств образовательного процесса. Поэтому одним из главных факторов модернизации образования является использование в образовании средств информационных и коммуникационных технологий, создания на их основе новой информационно-образовательной среды.

Информационно-образовательная среда определяет новую роль учителя, готового к профессиональному использованию средств информационно-коммуникационных технологий, входящих в среду. В этой связи повышение его квалификации, профессиональная переподготовка являются необходимым условием работы учителя в информационно-образовательной среде. Мы не можем представить себе современный мир без компьютерных   средств связи. И образование в этом не отстает. Современный урок на данном этапе тоже не возможно представить без ИКТ. Задача учителя не только передать знания ученику, но и  научить его самостоятельно искать необходимую информацию в интернете.       

 ИКТ служат средством доступа к обучению и способом обеспечения его непрерывности, что необходимо для успешного вовлечения разных групп населения. Главные проблемы образования не могут быть решены только традиционными средствами.

Уникальность  ИКТ в образовании  в том, что они не только способствуют обеспечению доступа к образованию, но и помогают учащемуся лучше усваивать информацию. Современные ИКТ предоставлены учащимся информационно-насыщенными, красочно оформленными. ИКТ значительно увеличивают возможности зрительного восприятия предметов, изменяющих цвет и форму. Воспроизведение замечательных произведений архитектуры, скульптуры, живописи, сопровождаемое хорошими текстами и прекрасной музыкой, производит на учащегося глубокое впечатление, развивают его художественный вкус, а также пробуждает желание узнать больше о культуре, искусстве и природе.

Учебный процесс в ИОС  образовательной организации, основанной на использовании средств ИКТ, по сравнению с традиционным процессом обучения позволяет:

• увеличить возможность выбора средств, форм и темпа изучения образовательных областей;
• обеспечить доступ к разнообразной информации из лучших библиотек, музеев; принимать участие в работе виртуальных школ;
• повысить интерес к предмету за счёт наглядности, занимательности, интерактивной формы представления учебного материала, усиления межпредметных связей;
• повысить мотивацию самостоятельного обучения, развития критического мышления;
• развивать учебную инициативу. Способности и интересы учащихся.

Несмотря на очевидную необходимость инноваций в педагогике, тем не менее существует ряд причин препятствующих их внедрению в образовательный процесс, что несомненно в определенной степени тормозит развитие педагогики. Например, это может быть консервативное отношение определенной части педагогов или отсутствие финансовых средств для поддержания педагогических инноваций, неблагоприятные социально-психологические условия конкретного образовательного учреждения и другое.

Но не смотря на это, я считаю, что большая часть учителей и руководителей школ очень позитивно относятся к подобным инновациям, благодаря чему, в ближайшем будущем все кабинеты школ будут оборудованы по последнему слову техники.