Адреса и поиск.

Горячев А.В. "Информатика и ИКТ" ,учебник для 4-го класса.

Личностные:

1. Критическое отношение к информации и избирательность ее восприятия.

2. Уважение к информации о частной жизни и информационным результатам других людей.

3. Осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий с жизненными ситуациями.

4. Начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром профессий, связанных с информационными и коммуникационными технологиями.

Метапредметные:

Регулятивные:

1. Планирование последовательности шагов алгоритма для достижения цели.

2. Поиск ошибок в плане действий и внесение в него изменений.

Познавательные:

1. Моделирование-преобразование объекта из чувственной формы в модель.

2. Анализ объектов с целью выделения признаков.

3 Синтез- составление целого из частей.

Коммуникативные:

1.Аргументирование своей точки зрения на выбор оснований и критериев при выделении признаков, сравнении и классификации объектов; выслушивание собеседника и ведение диалога.

2 Признавание возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Предметные:

1. Определять составные части предметов, а также состав этих составных частей.

2. Описывать местонахождение предмета, перечисляя объекты, в состав которых он входит.

3. Изображать множества с разным взаимным расположением.