Участие в работе интернет-семинара стало важным событием для многих творчески работающих педагогов, у которых была уникальная возможность познакомиться с инновационными методами и технологиями, применяемыми педагогами при подготовке к ЕГЭ, поделиться своим педагогическим опытом. 9 учителей-практиков представили свои наработки по теме семинара, освещая   вопросы подготовки старшеклассников к cдаче устной части ЕГЭ по английскому языку.  По материалам семинара можно сделать вывод, что большинство  учителей серьезно подходят к вопросу подготовки выпускников, многие учителя  очень обеспокоены, что   учащиеся имеют недостаточно богатый словарный запас   не только в английском языке, но и в русском языке.

Некоторые материалы, представленные к обсуждению- это пошаговые  инструкции  по подготовке учеников к устной части.

Учителя -практики предлагают  много полезных советов к выполнению каждого экзаменационного задания, инструкции по процедуре и выполнению устной части.

Участниками семинара были обсуждены различные инновационные  приемы и методы, современные методики обучения разговорной речи, которые учителя иностранного языка применяют для развития навыков устной речи.

     Подчеркивая значимость и актуальность обсуждаемых проблем,    участники  семинара рекомендуют педагогам:

•  применять системно-деятельностный подход при подготовке к экзамена
• при обучении устной речи использовать речевые опоры и клише , что  позволит любому среднестатистическому ученику построить своё собственное высказывание, выразить отношение к прочитанному или увиденному
•   с целью использования на уроках ИКТ технологий проводить работу по совершенствованию педагогического мастерства, в т. ч. по внедрению интернет-технологий.