Уважаемая Нина Николаевна, с  интересом познакомилась с вашим опытом работы. Ребята с большим удовольствием принимают активное участие в сетевых проектах. Именно эта форма работы позволяет решать сразу несколько образовательных и воспитательных задач. Во время проведения проекта можно наблюдать различные формы работы. Полностью с вами соглашусь по разграничению проектной и исследовательской деятельности. А наш первый сетевой исследовательский проект был "Тайге быть!-2".  Он посвящён изучению значения дуба в сообществе тайги. Участвуя в проекте, дети: 
● следили за изменениями в жизни деревьев с наступлением осени; 
● учились проводить исследование; 
● выясняли "Почему дубраву называют священной рощей”; 
● сами сажали деревья и привлекали к этому общественность. 

Действительно, очень важно на современном этапе научить обучающихся  работать  над проектами и исследованиями. С уважением, Царенко Галина Евгеньевна