Дорогие коллеги, с большим интересом познакомилась с материалом, подготовленным в творческих группах. Очень много интересных, методически верных суждений и выводов. Советы можно использовать, как руководство к действию. По-моему, очень правильно подмечено, что все предметы искусства хорошо интегрируются (и прибавлю) дополняют друг друга. Так что, чем больше в своих школах ВЫ будете проводить интегрированных уроков, особенно в начальных классах, да и в среднем звене, тем эрудированнее и эмоциональнее будут ВАШИ дети.

Только вот не могу согласиться, что уроки МХК "менее эмоциональны"(???)

Или, может быть, это опечатка :)?

Поверьте моему солидному опыту методиста по МХК, настоящий урок МХК - это единый эмоциональный порыв, он проходит на одном дыхании, захватывает и поражает!!!

А если только тесты, рефераты и прочая проза жизни, то я бы на такой урок не пошла; скука, равнодушие, не способстуют адекватному воспириятию шедевров ВЕЛИКИХ МАСТЕРОВ, с которыми мы работаем на уроках МХК.

Вот так, коллеги... Кто не согласен???