Сейчас учителю музыки дана возможность выбирать авторские программы нового поколения, содержание которых соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и минимуму содержания общего образования. Трудности возникают в приобретении УМК по программам. Это недешево. Да и родители неохотно приобретают учебники по предмету "Музыка".

Использование информационно-коммуникационных технологий открывает здесь новые возможности, но не все кабинеты  оснащены подобным оборудованием. А ведь нам это нужно в первую очередь. Можно и портрет показать, и иллюстрацию к произведению, и тест провести, и текст песни вывести, показать видеофрагмент оперного или балетного спектакля. А сколько существует компьютерных интерактивных программ! Дети при этом не просто смотрят, а могут поэкспериментировать.