Я думаю что нужно сравнить стандарты второго поколения со стандартами 2004 года.

В новых стандартах предметное содержание перестаёт быть центральной частью стандарта, носит вариативный характер, направлен на усиление воспитательной функции образования - на внеурочную работу отводится 10 часов в каждом классе, ориентация идёт на результат образования.