По поводу увеличения количества часов на изучение биологии - пустая надежда, так как данный предмет не пользуется большим спросом и количество сдающих экзамен не такое уж большое (по сравнению с другими предметами).

А вот деление класса на группы - это хороший выход. Я знаю многих учителей, которые практикуют такую форму работы. Чем не дифференцированный подход к обучению?