·   Уважаемые коллеги!

1.Я считаю, что рабочая программа локальный и индивидуальный документ педагога потому,  что адресована конкретному образовательному учреждению, моя пояснительная записка еще не закончена, так как я не показала об изменениях внесенных в программу.Например, в разделе гимнастика, у нас в школе нет брусьев гинастическимх и др. оборудования , нет плавания, эти часы перераспределяю на другие разделы учебной программы. Я думаю, что так делают и другие сельские педагоги. Кроме того учителя преподают и другие предметы и несколько предметов. А рабочая программа включает в себя все, разделов-то много, а следовательно и приложений к рабочей программе. Правильно ли я поняла суть рабочей программы?!

2.Ирина Михайловна! А я думала, что авторские программы можно использовать, они ведь рекомендованы и допущены... Я ведь учитель, все равно я адаптирую и авторскую программу к своим конкретным условиям сельской школы. Можно же внести  изменения, вероятно, а в пояснительной записке все изменения указываем...

3.При составлении рабочей программы обязательно учитываем:    целевые ориентиры и ценностные основания деятельности образовательного учреждения;    состояние здоровья учащихся;   уровень их способностей;   характер учебной мотивации;    качество учебных достижений;    образовательные потребности;  возможности педагога;    состояние учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного учреждения.            Большое спасибо за материал, за совместную работу, узнаю новое, сомневаюсь, учусь! Спасибо