Учителя начальных классов, заместители директоров по УВР, психологи, методисты, преподаватели кафедр дошкольного и начального образования и все, кому не безразлична первая школьная ступень образования.
Цель сообщесва:объединить всех, кому не безразлична начальная школа, тех кто осуществляет дифференцированный подход в профессионально- педагогической деятельности.
Создать условия для общения, обмена опытом, оказания методической поддержки по вопросам, которые возникают при работе учителя начальных классов при осуществлении дифференцированного подхода.
Задачи,решаемые сообществом:
оказание помощи педагогам, реализующих дифференцированный подход;
знакомство с построением учебно-воспитательного процесса при реализации дифференцированного подхода;
создание методических рекомендаций;
обмен опытом между педагогами, реализующих дифференциацию;
проведение конкурса уроков.
Уважаемые коллеги!Наверняка, у каждого из Вас есть собственные наработки: разработки уроков, статьи, тесты... Вообщем, все, что касается обучения младшего школьника.
Присылайте ваши материалы, и они обязательно будут опубликованы.
Семинар для 76 участников всероссийского конкурса "Учитель года России" пройдет с 18 по 22 августа в Подмосковье, планируются конкурсные задания, тренинги, деловые игры и мастер-классы по
26 марта завершились курсы повышения квалификации учителей начальной школы нашего региона "Внедрение ФГОС второго поколения: формирование универсальных учебных действий учеников начальной школы".
Нижегородская делегация учителей начальных классов приняла участие в работе IX Международных Педагогических Чтений в Москве. Предлагаем вашему вниманию отчет об этом событии.
Уважаемые коллеги, у каждого из вас есть личная методическая копилка, поделитесь опытом вашей работы. У каждого педагога есть своя "изюминка" в работе.
Внимание, внимательность...У меня на уроках часто возникает такая проблема:дети переспрашивают задание(не все, конечно,но двое трое обязательно).Не объяснить задание,а "какая страница, какой н
"Больным местом" для каждого учителя является неграмотность учащихся.Применяю различные методы, формы, приемы работы, которые повышают орфографическую зоркость.Уважаемые коллеги.
Виртуальная реальность, как и любое пространство, обладает своими плюсами и минусами. Существование киберопасностей так же неоспоримо, как польза и удовольствие от использования Интернет-ресурсов.
С 1 сентября 2011 года школа переходит на работу по новым образовательным стандартам. Думаю, нет ни одного учителя нчальных классов, которого бы не интересовала эта тема.
