Меня также волнует этот вопрос и как педагога, и как маму. В прошлом году мы с дочерью успешно прошли эти испытания. Мне кажется, каждый ученик должен чётко знать, что от него требуется, чтобы распределить нагрузку и рассчитать свои силы на всю дистанцию.

Главное, создать условия, при которых у ребёнка не было бы ощущения, что он "тонет", что он старается изо все сил, но ничего не получатся. В этом учебном году у меня выпускной класс. При работе над заданием С я даю возможность ученикам разложить эссе "по полочкам" т.е. по критериям. Научившись оценивать других, они поймут, что им необходимо знать.

Благодарю за внимание.

 Севостьянова Н.В., учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ п. Новосельский"

Советы психолога по подготовке к ЕГЭ

Предлагаю познакомиться с этими материалами