ЕГЭ - это мощный инструмент, технологически достаточно сложный, который позволяет : 1. Объективно оценить подготовленность учащихся. 2. Проанализировать результаты ЕГЭ в целом по региону, сравнить с результатами по РФ. 3. Для выпускников - это реальная возможность поступить в ВУЗ, независимо от места проживания и социального статуса. Я думаю ЕГЭ будет развиваться и дальше, такая система проверки знаний отвечает современному уровню развития образования.

 У меня нет однозначного мнения по вопросу проведения ЕГЭ. Да, есть свои плюсы о них говорит Берта Эдуардовна. Но минусов не меньше. Я думаю, что эту систему нужно отрабатывать. И в результате, мы откажемся, так как она формирует формализованные знания. Воспитывать будем только прогматиков, а как же быть лирикам? 

 Скорее всего да. Одно из преимуществ ЕГЭ объективная оценка знаний учащихся, возможность поступления в ВУЗ по итогам выпускных экзаменов в школе.

Процедуру ЕГЭ необходимо усовершенствовать, учитывая профильность образования и количество учебных часов по предмету.

Плюс ЕГЭ - это, то, что для умных ребят из глубинки открываются двери престижных столичных ВУЗов, – это актуально. Мне кажется, надо, чтобы таланты из отдалённых районов и сёл учились в институтах Москвы и Санкт-Петербурга, проявляли свои качества. Но как это все на самом деле сделать, чтобы было все совершенно справедливо и логично?

http://ege.mk.ru/main.asp  "Московский комсомолец" открыл специальную страницу, посвящённую результатам ЕГЭ

ЕГЭ является независимой, а значит объективной оценкой знаний учащихся. Все экзаменующиеся находятся в равных условиях при сдаче экзамена. По результатам ЕГЭ можно поступать в ВУЗ. Конечно, ведется много споров по поводу содержания тестовых заданий, но это можно откорректировать.

Уважаемые коллеги, хотя тема сдачи ЕГЭ и самая  обсуждаемая,  но результаты ЕГЭ показывают, что такая форма проверки знаний наших учащихся, болезнее всего отражается на нас учителях.  Да, есть плюсы сдачи ЕГЭ для учащихся из небольших сельских отдалённых школ, и их не мало, но как быть с теми учениками, которые не собираются продолжатьсвоё обучение в других учебных заведениях и их не смущает даже тот факт, что они не получат аттестат. Такое положение дел к сожалению устраивает и многих родителей учащихся. А виниватыми остаются педагоги, разве я не права. Может у кого-то  есть опыт выхода из такой ситуации, поделитесь им.