Сетевой журнал "Интернет и образование"

Проект "Воздух"

Введение

Нельзя человека
Закупорить в ящик,
Жилище проветривай
Лучше и чаще.
В. Маяковский

Одно из выдающихся достижений человека как биологического вида — создание искусственной среды обитания. Жилище уменьшило зависимость людей от неблагоприятных факторов окружающей среды и привело к расселению человека по всему земному шару. В наше время в закрытом помещении (жилище и контора) человек пребывает около 80% своего времени. Понятно, что качество помещения в значительной степени обуславлива­ет здоровье человека. К сожалению, наряду с неоценимыми удобствами («бочка меда») жилище создает человеку и некоторые проблемы («ложка дегтя»), обычно называемые в научной литературе неблагоприятными факторами жилища или факторами риска.

Согласно имеющимся данным, качество воздуха внутри помещения в четыре—шесть раз хуже, чем за его пределами. Часто воздух жилища по качеству почти не отличается от атмосферы рабочей зоны вредных производств. Откуда же в воздухе жилых помещений появляются вредные, химические вещества?

1.Продукты жизнедеятельности человека: В процессе жизнедеятельности его организм выделяет множество химических веществ. Учёные обнаружили и идентифицировали до 400 антропотаксинов.    С выдыхаемым воздухом человек выделяет около 150 веществ, с поверхности кожи – более 200.
2. Бытовая пыль: Человек окружен десятками нужных вещей, облегчающих его жизнь, делающих ее более комфортной: мебель, одежда, книги. Все перечисленное поставляет в пыль частицы.
Сами люди  тоже «пылят». Каждый человек сбрасывает в среднем в течение года до 450 г омертвевшей кожи.
Любое жилище построено с использованием кирпича, песка, изделий из бетона, мела, извести, гипса. Они формируют минеральную основу пыли и обуславливают попадание в нее частиц глины, силикатов, оксидов крем­ния и кальция, карбонатов. Свою лепту в состав пыли вносят и другие строительные и отделочные материалы: древесина, полимерные композиции, лаки, краски.
3.Строительные и отделочные материалы: Строительные и отделочные мате­риалы сами по себе - сложные химические вещества, После завершения строительства они надолго остаются поставщиками вред­ных ингредиентов в атмосферу помещения.
4.Поступление загрязнённого атмосферного воздуха.

Таким образом, есть целый ряд факто­ров, негативно влияющих на качество воздушной среды жилища.  Человеку, решившему сложнейшую проблему создания искусственной среды обитания, вполне под силу справиться и с задачей обеспечения качества воздуха в ней.
Так как ученик треть своего времени проводит в школе и находится под постоянным влиянием той воздушной среды которая сложилась в кабинете, то было принято решение  изучить и проанализировать качество воздушной среды в кабинете (биологии).

Цель работы:  Санитарно- гигиеническая оценка воздушной среды кабинета биологии.
Для достижения цели  решались следующие задачи:
1.Знакомство с санитарно-гигиеническими нормами воздушной среды в помещении (кабинете).
2.Установление соответствия температурного режима, влажности, коэффициента аэрации, эффективности вентиляции, запылённости с санитарно- гигиеническими нормами.
3.Выяснение влияние комнатных растений на микроклимат помещения.
4.Разработка рекомендации, которые позволят поддержать в кабинете качественную воздушную среду

Источники загрязнения  и гигиенические нормы воздуха.
Гигиеническая оценка воздуха. При гигиенической оценке воздуха обычно учитывают его физические свойства: атмосферное давление, температуру, влажность, скорость передвижения воздушных потоков; химический состав как постоянных его частей, так и посторонних газов; механические примеси (пыль, дым, сажу) и бактериальную загрязненность, обусловленную присутствием микробов в воздухе. Показатели физических свойств воздуха называют метеорологическими факторами.

Температура и влажность воздуха в помещении. К сожалению, мы пока еще не можем управлять погодой, но поддержание нормальных физических условий в помещении в большой мере зависит от нас самих. Начнем с температуры воздуха. Она в значительной степени определяется климатом и назначением помещения.
В умеренном климате температура 18—20°С в поме­щении обеспечивает условия комфорта. Но если дом находится в районе, где климат холодный, температура в комнатах должна быть несколько выше, примерно 21°С, а если там, где жарко,— чуть ниже, примерно 17—18°С. Надо следить, чтобы разница температур в разных участках помещения не превышала 2°. А ведь нередко бывает так, что у окон и дверей значительно хо­лоднее, чем у печки. В современных квартирах батареи ставятся под окнами. В этом случае обычно измеряют температуру у стен с окнами и у противоположных стен. Неодинаковой температура может быть и по вертикали. Обычно измеряют температуру на уровне пола и на уровне головы. Она считается нормальной, если разница не превышает 2,5°.

При расставлении мебели в комнате не следует располагать стол вблизи окна, если под ним находится батарея. У человека, который сидит в таких условиях, сильно нагреваются ноги и о­лаждается верхняя часть тела. Неравномерный нагрев может привести к простудному заболеванию.

В помещениях, где выполняется интенсивная физическая работа,— в спортивных залах, кабинетах труда — температура должна быть несколько ниже обычной, поскольку при движении люди разогреваются.
Большое влияние на организм оказывает и влажность воздуха. Влажный воздух более теплопроводен, поэтому, когда холодно и влажно, можно легко простудиться. Влажная одеж­да также плохо защищает от холода. Длительное пребывание в помещении с высокой влажностью, но низкой температурой может стать причиной ревматизма и других болезней. Нормальная влажность для помещений—30—60%.

Химический состав воздуха чрезвычайно важен для здоровья. На первый взгляд кажется, что основной причиной плохого самочувствия человека в душном помещении является недостаток кислорода. Однако более тщательные исследования гигиенистов показали, что это не так. Физиологические сдвиги в организме происходят, когда содержание кислорода падает с 20 до 17%. Уменьшения содержания кислорода хотя бы на 1 % не бывает даже в очень душной комнате.

Значительно более чувствителен организм к уровню углекислого газа. При повышении его концентрации от 0,04 до 1—1,5% происходит заметное ухудшение самочувствия, а при концентрации 10—12% может наступить смерть. Здесь речь шла о влиянии на организм чистого углекислого газа. Но при скоплении людей действует не он один. Люди потеют, и пот испаряется. В помещении появляются дурнопахнущие вещества. Все это вместе влияет на организм человека много сильнее. Чем дольше сидят люди в комнате, тем больше выделяется углекислого газа и других соединений, анализ которых далеко не прост. Поэтому практически о степени духоты судят по количеству выделившегося С02. Если его концентрация превышает 0,1%, воздух в поме­щении считается недоброкачественным.

Очень чувствителен организм также в концентрации ок­сида углерода (II) —угарного газа. Этот газ легко соединяется с гемоглобином крови, образуя карбоксигемоглобин. Это стойкое соединение, которое долго не разлагается. К тому же оксид углерода (II) соединяется с гемоглобином намного активнее, чем кислород. В легких гемоглобин, связанный оксидом углерода (II), не может присоединить кислород, и эритроциты без пользы совершают свой путь из легких к тканям. Обычно карбокси­гемоглобин не разлагается и там, но если оксид углерода (II) от него отщепится, то будет подхвачен дыхательными тканевыми ферментами и те выйдут из строя, как вышел гемоглобин.

Избыток угарного газа и других вредных примесей в воздухе прежде всего сказывается на работе мозга и его регуляторных центрах. У человека в этих условиях возникает головная боль, тошнота, рвота, нарушение цветоощущения, судороги, потеря сознания и обморок.

Для оказания первой помощи пострадавшего надо вынести на свежий воздух, дать ему понюхать нашатырный спирт, растереть грудь, к ногам приложить грелку, на грудь и спину поставить горчичники. Рекомендуется горячий чай, кофе. Если пострадавший потерял сознание и не дышит, необходимо искусственное дыхание.

В последнее время много внимания уделяется профилактике отравления угарным газом. Прежде всего идут по линии герметизации рабочих помещений. Например, раньше трактора имели открытую кабину и трактористу приходилось вдыхать задымлен­ный воздух. Сейчас трактора, комбайны имеют герметически закрытые кабины, они снабжены кондиционером, задерживающим газ и пыль. В городах автобусы заменяют троллейбусами. Это не только приносит экономическую выгоду (эксплуатация троллейбуса обходится дешевле, чем автобуса), но и содействует очищению атмосферы. На железных дорогах электровозы сменяют паровозы, уходит из нашего быта печное отопление. На смену керосинкам и примусам пришли газовые плиты, но... здесь возникли новые проблемы. Ведь бытовой газ довольно токсичен. Помимо оксида углерода (II) он содержит метан, пропан и другие соединения. Оставленные без присмотра газовые плиты могут быть погашены сквозняком, и тогда газ, попав в комнаты, станет причиной отравления людей. Присутствие газа легко опре­деляется по специальным добавкам, обладающим резким запахом. Меры первой помощи при отравлении бытовым газом та­кие же, как при отравлении угарным газом.

Строительные и отделочные материалы, мебель. Строительные и отделочные материалы сами по себе — сложные химические вещества, После завершения строительства они надолго остаются поставщиками вред­ных ингредиентов в атмосферу помещения. Установлено, что наибольшей химической устойчивостью обладают обжиговые строительные материалы — кирпич, керамические изделия, стекло. Из безобжиговых строительных материалов наименьшее ко­личество химических веществ выделяют бе­тон и керамзитобетон, наибольшее — строительные растворы и цементные блоки. Особое место в атом ряду занимают изде­лия  Из древесины: выделения из них скорее облагораживают атмосферу жилища, чем ухудшают ее.
При производстве строительных ма­териалов добавляют гальваношламы, же­лезистые осадки очистных сооружений, пластифицирующие добавки, электрофосфорные шламы, отходы глиноземного про­изводства, мусоросжигательных заводов, золу с ТЭЦ. Это приводит к появлению в атмосфере помещений опасных загрязняющих веществ. К очень «грязным» следует отнести теплоизоляционные материалы: минеральную вату, пенопласты, ячеистый бетон, пеностекло; органические связующие и гидроизоляционные материалы: рубероид, толь, асфальтобетон и др.

Это, конечно, не означает, что указан­ные строительные материалы должны быть изъяты из, обращения. Просто ими надо пользоваться, учитывая их отрицательные свойства.

В современном строительстве широко используются асбестсодержашие материалы, Асбест входит в состав более 3 тыс. строительных: изделий. Их применение приводит к тому, что асбестовые волокна обнаруживаются повсюду в воздухе жилых и нежилых помещений. Эти волокна поражают легкие человека. Поэтому во многих странах использование асбеста в строительном деле ограничено или запрещено.
К сожалению, в воздушную среду жилища попадает и хлористый винил. Он используется для получения поливинилхлорида (ПВХ), исключительно доступного, дешевого и технологичного полимера. Он идет на изготовление кабельной продукции, многих видов моющихся обоев, линолеумов, потолочных и стеновых облицовочных панелей. При эксплуатации этих изделий происходит постепенное разрушение по­лимера с выделением хлористого винила. Хлористый винил относится к числу канцерогенных (вызывающих онкологические заболевания) веществ первой группы по классификации Международного агентства по изучению рака {МАИР).

В формировании качества воздуха жи­лища велика роль мебели. Это связано с использованием при ее производстве ДВП, ДСП, эластичного полиуретана и др. ДВП и ДСП изготовляются на основе малоценной древесины я связующих, представляющих собой органические вещества, чаще всего это меламино-, фенол- и карбамид-формаль-дегидные смолы. Новая мебель «одаряет» своих владельцев такими органическими соединениями, как формальдегид, ацеталь-дегид, гексаналь, бензальдегид, ацетон, ацетофенон, этилацетат, дибутилфталат, бензол, стирол и т.д.

Следует отметить, что жесткая мебель особенно много вредных веществ выбрасы­вает в начале эксплуатации. За 13 месяцев ДВП избавляется от 30% своего формальдегида, а избавление от половины альдегида происходит в течение 2 -4 лет.

Бытовая пыль. Большой вред нашему организму наносит пыль. Осевшие на частичках пыли микроорганизмы могут долгое время находиться в воздухе, не теряя своей жизнеспособности. Пыль затрудняет потоотделение, может привести к некоторым кожным заболеваниям аллергического характера, но в основном она поражает легкие. Несмотря на то, что в дыхательных путях благодаря ресничному эпителию воздух в какой-то степени очи­щается от пыли, часть ее все же достигает легочной ткани и вызывает механические травмы легкого. Пыль, содержащая частицы свинца и хрома, может вызвать серьезные отравления.
Особенно опасна пыль, содержащая частички кремния. Она может вызвать селикоз — тяжелое заболевание легких.

Загрязнение микроорганизмами — важный показатель качест­ва воздуха. Если в помещении много людей, если уборка поме­щения ведется сухим способом (полы подметают, не смачивая веник водой), содержащаяся в комнате пыль вместе с микро­организмами поднимется в воздух и может заразить людей. Вот почему рекомендуется влажная уборка помещений. Частицы пыли прилипают к влажной тряпке, пыль не рассеивается в воздухе. Более того, пылинки, находящиеся в воздухе, прили­пают к мокрому полу и не разносятся по воздуху.

В школе и дома целесообразно носить сменную обувь, тогда частицы почвы, обычно всегда присутствующие на обуви, не будут попадать в помещение и создавать дополнительные ис­точники пыли.
Радиоприборы, часы и другие закрытые емкости могут стать резервуарами пыли. Дело в том, что днем все предметы нагреваются сильнее и воздух, расширяясь, выходит из них, а ночью, когда в комнатах становится прохладнее, в закрытые емкости через щели попадают порции воздуха, содержащие пыль. Вот почему время от времени надо протирать книги в закрытых книж­ных шкафах и на полках, внутренние части часов, радиоаппарату­ры очищать от пыли с помощью пылесоса.

Невидимые враги в воздухе. Вместе с пылью в воздухе всегда содержатся бактерии. Они оседают на пылинки и, как на парашютах, долго находятся во взвешенном состоянии. Там, где в воздухе много пыли, много и микробов. В чистом жилом помещении в 1 м3 воздуха их 15—20, на улице — до 5000.
Подсчитано, что в 1 м3 воздуха школьного класса до начала занятий 2600 микробов, а к концу занятий первой смены их количество достигает 13 500!

Из одной бактерии при темпера­туре +30°С через каждые 30 мин об­разуется две, при +20°С их деление замедляется в 2 раза, а при +10°С— в 20 раз. Прекращают размножаться микробы при +3...-4°С. В зимнем  морозном воздухе почти нет микробов.

Губительно действуют на микробы солнечные лучи. «Куда не проглядывает солнечный луч, туда часто заходит врач»,— гласит итальянская по­говорка.

Существенный фактор, влияющий на качество воздушной среды жилища, - сам человек. В процессе жизнедеятельности его организм выделяет множество химических веществ. Учёные обнаружили и идентифицировали до 400 антропотаксинов (см. табл №1).

С выдыхаемым воздухом человек выделяет около 150 веществ, с поверхности кожи – более 200.
В помещении токсины всегда сопровож­дают людей. Влиять на ход загрязнения человеком искусственной среды его обитания невозможно. Можно лишь ослабить воздействие этого фактора.

Воздушная среда жилища обязательно включает в себя частицы домовой пыли. Она представляет собой разрушенные и измельченные до мельчайших размеров объекты материального мира. Любое жилище построено с использованием кирпича, песка, изделий из бетона, мела, извести, гипса. Они формируют минеральную основу пыли и обуславливают попадание в нее частиц глины, силикатов, оксидов кремния и кальция, карбонатов. Свою лепту в состав пыли вносят и другие строительные и отделочные материалы: древесина, полимерные композиции, лаки, краски.

Человек окружен десятками нужных вещей, облегчающих его жизнь, делающих ее более комфортной: мебель, одежда, книги. Все перечисленное поставляет в пыль частицы. В химическом отношении это в основном целлюлоза.

Сами люди, оказывается, тоже «пылят». Каждый человек сбрасывает в среднем в течение года до 450 г омертвевшей кожи. Ставшая ненужной кожа, представляющая собой органический субстрат, прекрасная пища для значительного числа живых орга­низмов: десятков видов клещей, плесневых грибков, различных микроорганизмов. Их останки, а также продукты выделения вхо­дят в состав домашней пыли. Установлено, что 1 г омертвевшей кожи хватает, чтобы прокормить тысячную популяцию клещей.

Одна из основных характеристик домовой пыли — размер ее частиц. От разме­ров их зависит поведение находящейся в воздухе помещения пыли. Имеется в виду скорость и степень проникновения их в ды­хательные органы человека. Оказавшись в воздухе, крупные частицы пыли диаметром 10—100 мкм (мкм - микромикрон, одна тысячная часть микрона) не могут долго на­ходиться во взвешенном состоянии. Они оседают на оказавшиеся поблизости по­верхности. Вреда от этих частиц здоровью человека не так много, так как они почти полностью задерживаются в верхних дыхательных путях. Пылинки размером 0.1-10 мкм способны находиться в воздухе длительное время. Они проникают в глубь легких и оказывают вредное воздействие на легочную ткань. Опасны для человека и пылинки размером 0,001—0,1 мкм, способные долго витать в воздухе и легко проникать в альвеолы легких.

Установлено, что домовая пыль, попав на слизистые оболочки носа и альвеолы лег­ких и проникая внутрь легочной ткани, за­пускает механизм аллергической реакции. При этом могут возникнуть аллергический ринит и бронхиальная астма. Считается, что каждый третий житель планеты стра­дает аллергическим ринитом и каждый десятый — бронхиальной астмой. Надо от­метить, что наибольшей аллергической ак­тивностью обладают клещи домовой пыли, части их тел и экскременты.

Санитары помещения.
Комнатные растения способны отфильтровать или преобразовать ядовитые вещества и улучшить воздух в доме, что убедительно доказали исследования,   проведенные   специалистами МА5А. Такой эффект обусловлен специфическими физиологическими    свойствами    комнатных растений. Химические вещества оседают на поверхности листьев и воздушных корней, затем часть из них использует само растение, остальную часть используют так называемые бактерии-симбионты, проживающие на корнях растений. Приобретая   комнатное   растение   —   вы приобретаете   своеобразный   биологический фильтр. К максимальной очистке воздуха больше всего пригодны растения с крупными листьями и большим количеством устьиц на листьях.
Рекордсменом является хлорофитум хохлатый. Хлорофитум предпочитает сильно загрязненную воздушную среду. Он как бы специально создан для проживания в помещениях. Четыре растения хлорофитума способны очистить воздух в комнате 10 кв м на 70-80%^ Кроме того, они увлажняютвоздух," если, конечно, мы не оставляем их без воды.
Комнатные растения уничтожают ядовитые вещества:
Формальдегида алоэ (поглощает до 90%), хлорофитум (86%), филодендрон (76%), нефролепис, маргаритка, драцена, хамедорея, фикус Бенджамина, плющ, спатифиллум, шеффлера, диффенбахия;
гекордсменом является хлорофитум хохлатый. Хлорофитум предпочитает сильно загрязненную воздушную среду. Он как бы специально создан для проживания в помещениях. Четыре растения хлорофитума способны очистить воздух в комнате 10 кв м на 70-80%^ Кроме того, они увлажняютвоздух," если, конечно, мы не оставляем их без воды.
Комнатные растения уничтожают ядовитые вещества:
Формальдегида алоэ (поглощает до 90%), хлорофитум (86%), филодендрон (76%), нефролепис, маргаритка, драцена, хамедорея, фикус Бенджамина, плющ, спатифиллум, шеффлера, диффенбахия;
Ксилол и толуол: хлорофитум, диффенбахия, нефролепис, антуриум, фикус Бенджамина;
Аммиак: антуриум, хризантема кустовая, маранта, фикус Бенджамина, драцена, азалия. Бензол: плющ (поглощает 90%), драцена (79%).
Трихлорэтилен: плющ, драцена (до 20%), спатифиллум (23%). Окислы углерода: хлорофитум (поглощает до 96%), эпипремнум (75%).
В 60-е годы XX века ученые Центрального Республиканского Ботанического сада Академии Наук Украины во главе с академиком А.М. Гродзинским проводили исследования растений с целью использования их в жилых и производственных помещениях. Выяснилось, что некоторые комнатные растения выделяют вещества, которые убивают болезнетворные микробы. По предложению Б.Токина в 30-е годы XX века для таких веществ стал использоваться специальный термин — «фитонциды». В настоящее время используется другой термин — «летучие фитоорганические вещества» (ЛФОВ).
Комнатные растения синтезируют и выделяют в окружающую среду спирты, сложные эфиры, терпены, фенолы. Эти вещества убивают болезнетворные микроорганизмы (вирусы, грибы, бактерии, простейшие) или предотвращают их развитие и размножение.
Комнатные растения, уменьшающие содержание микробов в воздухе помещений: до 80%: бегония, мирт, пеларгония, розмарин; до 70%: антуриум, диффенбахия, молочай, пеллиония, пилея, сансивьера, санхезия, секвойя, толстянка, традесканция, туя, эвкалипт; до 60%: аукуба, кипарис, олеандр, эпипремнум; до 50%: аглаонема, бересклет, жимолость, колеус, магнолия, самшит, смолосемянник, циссус; до40%: алоэ, дуранта, инжир, лаванда, лавр, лавровишня, фикус; до 30%: плющ, агава, агапантус, офиопогон, тетрастигма.
Таким образом, правильно подбирая комнатные растения для помещений, можно добиться существенного понижения численности микробов.
Декоративные растения могут улучшать зрение и усиливать реакционную способность людей, положительно влияют на нервную систему, органы дыхания и кожу.
Чемпионом  по эффективности очистки воздуха является хлорофитум: за 24 часа он освежает воздух более эффективно, чем специальные устройства. Ненамного уступает ему плющ и спатифиллум.
Аромат герани снимает депрессию, окрашивает мир в оптимистичные краски и даже улучшает зрение. Причём, герань источает аромат, только если до цветка дотронуться, поэтому его запах не будет надоедать без надобности.
Опунция уменьшает численность плесневых грибков в воздухе.
В течение многих тысячелетий человек жил и развивался в тесном контакте с миром растений. Теперь же он всё больше теряет связь с природой. Всё меньше и реже вдыхаем мы несущие здоровье запахи цветов, деревьев, травы . Зато больше чем достаточно выпадает на нашу долю запахов гари, бензина. Не часто мы можем бывать в сосновом, а тем более в можжевеловом лесу. А вот освежить воздух в комнате с помощью флакончика с эфирным  маслом  нам вполне доступно.
Бороться с загрязнением воздуха с помощью комнатных растений можно и нужно!

Исследование качества воздушной среды в кабинете биологии.

Санитарное обследование температуры воздуха в помещении
Оборудование: термометр для измерения комнатной темпера­туры.
Порядок работы.
1. Измерьте температуру воздуха у окон и у противополож­ной стены.
2. Измерьте температуру воздуха на уровне парт и у пола.
3. Оценка результатов. Сравните полученные данные с нор­мативами, указанными в тексте.
4. Измерьте температуру у доски на уроне головы, сравните с санитарно- гигиеническими нормами.

Выводы: С нормами не соответствует разница температур у окна и у противоположной стены.  Причина, скорее всего в том, что плохо заклеены окна. В результате часть тепла теряется, образуется сквозняк. Температура у доски на два градуса превышает нормы, а это ведёт к быстрой утомляемости учащихся, к снижению работоспособности.
Рекомендации по нормализации температурного режима:

Санитарное обследование влажности воздуха.
С помощью гигрометра в классе была измерена влажность в трёх местах: у окна, у пола , у доски, и рассчитан средний показатель – 68%, при норме – 60%. Превышение по влажности не большое, но есть. Чтобы уменьшить влажность можно использовать сосуды с влагопоглащающими веществами. Если же воздух останется с повышенной влажностью и высокой температурой, то это самые оптимальные условия для размножения и роста болезнетворных микроорганизмов.

Определение коэффициента аэрации в помеще­нии
Оборудование: сантиметровая рулетка.
Порядок работы.
1. Вычислите площадь форточки или фрамуги.
2. Площадь открытых частей окна умножьте на количество окон.
3. Определите площадь пола в помещении.
4. Вычислите коэффициент аэрации по формуле:
Ka=S 1 / S2
Где Ka – коэффициент аэрации; S1- площадь форточек; S2- площадь пола.
Оценка результатов.  В норме коэффициент аэрации должен быть равен 1/50 или быть немного выше: Ка >   0,02.
После проведения измерений и расчётов получился следующий  результат:
Ka= 6,3 м2 / 48 м2 = 0, 13
Что соответствует нормативам.
Определение скорости воздухообмена в помещении при его проветривании.
Оборудование: коробка спичек.
Порядок работы.
Поднесите к двери, открытой форточке или к окну горящую спичку.
Оценка результатов. Если пламя неподвижно, движения воз­духа нет, следовательно, проветривания помещения почти не происходит. Если пламя колеблется, проветривание нормальное. Если пламя гаснет, проветривание слишком интенсивное — сквозняк.
Результаты были следующими: если входная дверь закрыта, то пламя горящей спички колеблется, что говорит о нормальном проветривании. Если же приоткрыть дверь, то пламя тухнет, следовательно, возникает сквозняк.
На основании проведённых экспериментов, измерений и расчётов можно сделать следующие выводы и рекомендации:

Определение запыленности воздуха
Предварительные замечания. Чтобы получить достоверный результат, нельзя ограничиться подсчетом пылинок в каком-то одном месте препарата. Надо взять несколько участков препарата: например, с левого верхнего края, в центре и с пра­вого нижнего края, а уж потом подсчитать средний результат.
Большой интерес представляет характер пыли. Это могут быть обрывки ткани, твердые частички с острыми краями, мяг­кие частицы, волосы и пр. При подсчете не следует путать час­тицы пыли с пузырьками воздуха. Отдельные пылевые частицы лучше просмотреть под большим увеличением микроскопа.
Оборудование: микроскоп, предметное стекло, покровное стекло, вода.
Порядок работы. 1. Нанесите каплю воды на предметное стекло (оно должно быть чисто вымыто) и оставьте его лежать в течение 15 мин.
2. Если капля не высохла, осторожно накройте ее покровным стеклом и подсчитайте число пылинок в разных участках препа­рата.
Оценка результатов. Если при увеличении микроскопа в 56 раз число пылинок в поле зрения микроскопа не превышает 15—20, уровень запыленности можно считать небольшим.

В процессе исследования запылённости  воздуха в кабинете биологии получились следующие результаты: наиболее загрязнённым  оказался препарат, который был помещён у доски. Число пылевых частичек в три раза превышало нормы. Среди них преобладали кусочки мела. На рабочем месте была наименьшая загрязнённость, число крупных частичек не превышало нормы и были в основном частями или одежды, или кожи человека. Препарат помещённый на входе имел много крупных частичек пыли и даже кусочки грязи.

В результате сделанных выводов были предложены следующие рекомендации:
1. Каждую перемену тщательно вымывать доску, а для большего удобства приобрести в класс специальное ведро для мытья доски.
2. На больших переменах делать влажную уборку помещения и проветривать.
3. Следить за чистотой сменной обуви.
Рекомендация не реальная, но наиболее эффективная: приобрести маркерную доску, на которой можно писать не мелом, а фломастером.

Изучение комнатных растений.
При изучении комнатных растений, вначале познакомились с влиянием  комнатных растений на здоровье человека. Затем, выяснили, какие растения имеются в кабинете биологии и составили таблицу.

На основе изученной информации о роль комнатных растений были составлены следующие рекомендации:
1.Увеличить количество следующих комнатных растений:
Бегония (до 3 растений),
Спатифиллум (до 3 растений),
Хлорофитум (до 4 растений).
2.Необходимо кабинет биологии пополнить следующими растениями:

Заключение.

Учебный процесс осуществляется при постоянном влиянии на организм учащегося множества разнообразных факторов, как положительных, так и отрицательных. И от того насколько хорошо мы знаем это влияние, настолько более комфортные условия для своего труда сможем создать.
В результате проведённых исследований воздушной среды в кабинете биологии можно сделать следующие выводы: по основным показателям (температуре, влажности, содержанию СО 2, запылённости)  больших отклонений от санитарно – гигиенических норм не наблюдалось. Кабинет биологии  отапливается хорошо ( средняя температура 23 0 С), это  на 3 0 С выше нормы. Влажность тоже выше нормы, но не значительно ( на 5%).  В классе имеются все условия для проветривания, но проветривается не в полной мере.
Наиболее запылённым местом в классе, оказалось пространство возле доски, так как постоянно приходится писать мелом, а он сильно крошится. Воздух в остальных частях класса достаточно чист.
Все эти отклонения от санитарно- гигиенических норм не велики, но негативное влияние на здоровье и работоспособность учащихся оказывают. Так почему же самим не позаботиться о своём здоровье и не создать благоприятные условия труда и отдыха.  Необходимо соблюдать несколько правил:

При соблюдении на первый взгляд элементарных правил качество воздушной среды будет намного выше. А если в кабинете будут правильно и оптимально подобраны комнатные растения, то не только улучшиться качество воздуха, но и может поправиться здоровье, подняться настроение, сняться стрессовое состояние и т. д.
Таким образом, есть целый ряд факто­ров, негативно влияющих на качество воз­душной среды жилища. Думается, что че­ловеку, решившему сложнейшую проблему создания искусственной среды обитания, вполне под силу справиться и с задачей обе­спечения качества воздуха в ней.

Литература.
1.Алексеев С. В. «Практикум по экологии», М., АО МДС 1996 год.
2. Журналы «Биология в школе», №5/2006 с.8, №7/2006 с.8.
3. Колесов Д.В., Маш Р.Д. «Основы гигиены и санитарии», Москва «Просвещение» 1989 год.
4.Уаддн Р.А., Шефф П.А. «Загрязнение воздуха в жилых и общественных зданиях», М.: Стройиздат, 1987 год.

Оглавление.
                                                     Стр.

I. Введение.                                                                                                      2-3                                                                                                                           
II.Источники загрязнения воздуха и санитарно-гигиенические нормы.   3-8

      III. Санитары помещения.                                                                           9-11                                                                        
IV. Исследование качества воздушной среды в кабинете биологии.  12-15

       V. Заключение.                                                                                                16
VI. Приложение.                                                                                            17
VII. Литература.                                                                                             18

Таблица № 1 

Вещества, выделяемые человеком в течение суток.

Таблица №2.

Санитарно- гигиенические требования к длительности сквозного проветривания кабинета.

В работе была использована следующая литература:
1.Алексеев С. В. «Практикум по экологии», М., АО МДС 1996 год.
2. Журналы «Биология в школе», №5/2006 с.8, №7/2006 с.8.
3. Колесов Д.В., Маш Р.Д. «Основы гигиены и санитарии», Москва «Просвещение» 1989 год.
4.Уаддн Р.А., Шефф П.А. «Загрязнение воздуха в жилых и общественных зданиях», М.: Стройиздат, 1987 год