|
Авторизация
|
|
 |
|
Ресурсы сайта
|
|
|
|
Предметный каталог
|
|
|
|
Свежий номер журнала ИО
|
|
|
|
| Внимание! |
|
В этом номере вы можете познакомиться с материалами, предоставленными педагогами из различных регионов России.
Внимание, конкурсы!
Приглашаем педагогов к участию в конкурсе "Шаг к Новой школе"
Место проведения: http://www.centersot.org/
Для участия в конкурсе Вам необходимо зарегистрироваться в социальной сети http://community.centersot.org/ и вступить в группу "Шаг к новой школе".
В связи с большим объемом работ, поданных на конкурс "Портфолио" (особенно во второй номинации) принято решение о перенесении сроков технической экспертизы: она продлится до 20.08.2010 г. Содержательная экспертиза будет проходить с 21по 26 августа, а подведение итогов -с 27 по 30 августа 2010 г..
Внимание, обучение!
Тренинг "Дистанционные технологии в очном обучении". Второй поток
Развитие сервисов web 2.0, социальных сетей и других инструментов современного интернета во всех сферах человеческой деятельности предопределили необходимость их использования в школьном образовании.
Приглашаем Вас принять участие в online-тренинге "Дистанционные технологии в очном обучении" с 12 сентября по 2 октября 2010 г. Подробно: http://centersot.org/arc/128.html
|
| Рекомендуем для прочетния |
|
 Пестова И.В. Интерактивная школа. Наши первые шаги
Каковы основные возможности интерактивной доски? Какие приемы работы используются на разных этапах урока? Какие типы упражнений можно рекомендовать педагогу, начинающему работать с интерактивным оборудованием? Ответы на эти и другие вопросы Вы найдете в статье «Интерактивная школа. Наши первые шаги».
 Полушкина И.К. Формирование информационной компетентности при использовании бинарных уроков
В данной статье представлен опыт работы учителей физики и литературы по проведению совместных уроков по формированию информационной компетентности, вы увидите, что такой совместный труд объединяет не только учителей, но и ребят, доказывая значимость каждого предмета в школе.
 Матвеева Н.В. О принципах построения непрерывного курса информатики
В настоящее время курс школьной информатики стремится к непрерывности. В методологическом плане непрерывный курс информатики и информационных технологий (в дальнейшем для краткости будем называть его просто курсом информатики) строится на нескольких взаимосвязанных содержательных линиях и взаимосвязанных методических принципах.
|
| Внимание, авторам! |
|
Уважаемые авторы журнала! Утвержден бланк справки за публикацию, необходимой для аттестации учителей. Если вам нужна данная справка, обращайтесь по адресу voprosy_io@mail.ru
Авторские права!!!
Также обращаем внимание авторов - необходимо обязательно давать в статьях ссылки на источники информации, которые вы используете в своих материалах. Работы, не содержащие ссылки на источники, публиковаться не будут .
|
| Приглашаем к обсуждению! |
|
Предлагаем обсудить опубликованные статьи на сайте openclass.ru в блоге Внедрение ЦОР и журнал Интернет и образование
В журнале планируется открытие новой регулярной рубрики об Опенклассе. В ней будут публиковаться интересные материалы нашего сайта - сообщества, публикации, обсуждения.
|
| Контакт |
|
Ждем ваших писем, статей и заметок по адресу: voprosy_io@mail.ru
|
|
» Тэги к этому документу: |
|
|
|
|
|
|
|
Поиск по сайту
|
|
|
|
Оценка материала
|
|
|
|
Приглашаем на официальную площадку Года учителя!
|
|
|
.jpg){kind=small}