Общее содержание всех номеров

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Дорогие читатели журнала!

Здесь публикуется общее содержание всех номеров для облегчения поиска по странице с помощью встроенного поиска браузера ( Ctrl+F)

2 номер

Трибуна

	Бондаренко Е.А., Гликин Л.Д. Школьное телевидение и его роль в учебно-воспитательном процессе ЦО № 1311
	Амоскина Т.В. Мультимедийный проект как активная форма обучения
	Бурцева Е.П. Роль проектно-иследовательской деятельности старшеклассников в осуществлении процесса профилизации
	Болотина О.Ф. Проектно-исследовательская деятельность учащихся на основе ведущих педагогических технологий
	Воронина Л.В. Роль сетевых телекоммуникационных проектов в повышении мотивации школьников к изучению предметов

Сетевые сообщества, социальные сети

Буланов С.В. Возможности социальной сети в решении актуальных задач образования

Всероссийский конкурс для педагогов по включению ресурсов Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов в образовательный процесс

	Кокорин В. В. Второй и третий законы Ньютона
	Корчажкина О.М. Компьютерная викторина по страноведению англоязычных стран
	Поляков К.Ю. Методические материалы и программное обеспечение для поддержки курса информатики информатика
	Беленькая Л.В. Образовательная программа курса по выбору в рамках предпрофильной подготовки учащихся 9 классов "Формы вокруг нас". Методические рекомендации к уроку "Моделирование"
	Счисленок Е.Ю. Урок по английскому языку: “School Websites”
	Проекты учащихся
	Мостовой Н.Ю. Компьютер и здоровье
	Титаев А.А. «Кто живет три жизни?»

Интернет-газета

	Обращение Российского клуба Линукс по вопросам развития в Российской Федерации программного обеспечения с открытым кодом
	Детские неожиданности
	Учителю-предметнику на заметку
	В Кембридже засняли перевернутую радугу
	Бесконечный учебник
	Специалисты: ICQ может «умереть»
	Ученые назвали симптомы киберзависимости

Профильное обучение

	Герасимова В.А. Нормативно-правовая база по элективным курсам. Появление элективных курсов как ответ на запрос ученика, семьи, учителя, общества и государства
	Петрова О.А. Профильное обучение и Интернет

Информационные технологии в образовании. Использование ЦОР в процессе обучения

	Соколова Г.А Использование ИКТ и материалов ЦОР в научно-исследовательской работе школьников
	Юминова Н.С. Создание мультимедийных учебных проектов в основной школе
	Анциферова В. В. Применение электронного пособия «Виды и жанры изобразительного искусства на уроках ИЗО»

Обучение: идеи, приемы, методы

	Методическая подержка
	Хусаинов М. В. Методические рекомендаци по решению задач на массивы
	Ноздрачева В.П. Использование информационных технологий при изучении высшей математикии в техническом вузе в первом семестре
	Усманова С.Х. Применение игровых технологий на различных этапах урока информатики

4 номер (январь 2009)

Трибуна

	Буланов С.В. Сетевой проект «Пираты XXI века»
	Туктакиев Г.С. Возможности применения ИКТ в управлении общеобразовательным учреждением
	Мезенцева Л.В. Об условиях воспитания образовательной самостоятельности студентов
	Галиева Е.В. Повышение уровня воспитательной работы с использованием ИКТ в школе

Сетевые сообщества, социальные сети

	Opera Software назвала самые популярные социальные сети
	Мальцев В. Социальные сети умрут или мутируют

	Меньшиков В.В. ЦОР «Урок-игра по информатике «СТО к ОДНОМУ»
	Супрун Е.В. Методическая разработка проекта «Интерактивный турнир по физике»
	Хаматова К.М. Символы христианской веры в русской иконописи (10 класс, МХК)
	Киндеева Т.А. Проект урока по литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов (9 класс). А.Н. Радищев. По страницам биографии. Жанр путешествия в сентиментализме.
	Кузьменко Н.Н. Использование ЦОР на уроках географии в 7 классе
	Агутова Т. И. Компьютерное черчение в среде САПР Компас 3D. 9 класс
	Бабич Е.И. Методика использования презентации «Австралия» в образовательном процессе

Интернет-газета

	Баев С. ПО SMART Notebook 10 теперь совместимо со всеми основными сборками Linux
	Дятловская E. Медведев назвал тесты по истории чудовищными
	Учителю-предметнику на заметку
	Таль А. 10 изобретений, которые сократили расстояния и изменили мир
	Тунцов А. Голограмма превратилась в нанонадпись
	Солдатов А. Адронный коллайдер больше не нужен
	Голова М. Перья возникли для украшения

Профильное обучение

	Данилова Е.Г. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИОЛОГИЮ. Программа элективного курса, 10 класс
	Турыгина Н.А. Организация дистанционного обучения учащихся в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения

Информационные технологии в образовании. Использование ЦОР в процессе обучения

	Галлямшина Н.Н. Использование возможностей электронной почты при обучении письму на уроках английского языка
	Юркова Ю.Н. Информационные модели (информатика , 9 клаcc)

Обучение: идеи, приемы, методы

	Методическая подержка
	Дашевская В.Ф. Разработка урока по окружающему миру "Живая природа. Животные", 1 класс
	Йоха О.А. Разработка урока по технологии "Проект. Структура проекта", 8 класс
	Силина Т.Ф. Разработка урока истроии по теме "Крымская война", 8 класс

5 номер (февраль 2009 года)

Трибуна

	Девятков В.В. Возможности применения ИКТ в управлении общеобразовательным учреждением
	Михайлова Е.А. Школа юных информатиков
	Новосёлова В.А. Развитие информационной образовательной среды Чернушинского муниципального района

Сетевые сообщества, социальные сети

Голицына А. Социальная сеть «В контакте» впервые полностью обогнала по размеру аудитории своего главного конкурента — «Одноклассников»

	Артюхова Т. П. УМК по английскому языку 10 класс
	Зубарева А.Н. Методическая разработка "По страницам великой жизни Л.Н. Толстого"
	Панева Е.И. Тема урока «Их нужно спасти» ( 5 классе, курс «Природоведение»)
	Раюшкина Е.В. Тема урока "Сравнительный анализ работы циклов по условию"
	Шимаковская Н. В. Урок французского языка с использованием ИКТ « Моя планета – это меня касается»
	Синицына А. В. "В гости к дедушке Корнею". Закрепление знаний о корне и однокоренных словах ( 2 класс)
	Шаповалова В.Н. Методическая разработка урока по предмету «литература» ( 7 класс) с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

Интернет-газета

	Баев С. SMART снабжает интерактивные доски функцией распознавания касаний Touch Recognition
	Мальцев А. Россияне создали дистрибутив Linux для детей
	Учителю-предметнику на заметку
	Грамм В.В. Антарктике открыли Альпы
	Смирнов П. Планктон забился в тонкий слой

Профильное обучение

	Саитбаева Э.Р., Воронина Ю.В, Беккер М.А. Организация профильного обучения на основе индивидуальных образовательных траекторий
	Корепанова Э.П. Тематическое планирование элективного курса по информатике «Компьютерная графика»
	Бойко О.П. Классификация профессий. Отрасли экономики. 9 класс

Информационные технологии в образовании. Использование ЦОР в процессе обучения

	Табанова О.Н. Применение информационных-коммуникационных технологий в воспитательной работе с младшими школьниками
	Кустышева Т.Р. Использование информационных технологий на уроках истории

Обучение: идеи, приемы, методы

	Методическая подержка
	Ширманова Е.А. Методическая разработка внеклассного мероприятия с детьми младшего школьного возраста с применением современных технологий обучения
	Романова И.В. Разработка урока по окружающему миру иинформатике «Кто что ест? (Цепи питания). Кто такой? Что такое? (Группа объектов. Общее название.)»
	Сидоренко Л.П. Урок-исследование в 3 классе «Характеристика героя (персонажа) произведения Сельма Лагерлефа «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» (в отрывках)»

» Tags for document:

журнал Интернет и образование

Редактор журнала

Екатерина Викторовна Якушина