Сетевой журнал "Интернет и образование"

Использование инновационных технологий на уроках информатики (Система голосования Activote)

                                 Для того, чтобы усовершенствовать ум,
  надо больше размышлять, чем заучивать.
Рене Декарт

С развитием информационных технологий все больше образовательных учреждений оснащаются современным оборудованием. Преимущественно – это интерактивное и мультимедийное оборудование, с помощью которого любой урок превращается в увлекательное занятие, как для учеников, так и для учителей.

Современному учителю нужны средства не только представления интересных уроков, но и мощные средства составления таких уроков, а также средства контроля знаний учащихся, отслеживания успеваемости и проблемных областей в обучении.

По своей сути контроль обеспечивает установление обратной связи, то есть получение информации о результате учебной деятельности обучаемых. Обучающий устанавливает, какие, в каком объеме знания усвоил обучаемый, готов ли он к восприятию новых знаний. Учитель получает также сведения о характере самостоятельной учебной деятельности обучаемого. Контроль показывает обучающему, насколько его собственная работа была плодотворной, удачно ли он использовал возможности педагогического процесса в обучающих целях.

Во время контроля получает информацию о своей учебной деятельности и сам обучаемый. Контроль помогает ему понять, каких успехов он добился  в освоении знаний, и увидеть пробелы и недостатки в них. Постоянный контроль дисциплинирует обучаемых, приучает к определенному ритму, развивает волевые качества [1].

Система голосования Activote обеспечивает интерактивное общение между учителем и учениками в процессе контроля знаний, проведении опроса, образовательных игр и другой деятельности. Ученики лучше осваивают и запоминают материал в процессе дискуссии. Обсуждение темы не только повышает интерес к материалу, но повышает его усвоение. Повышение внимания и вовлеченности ребят в учебу очень важно. Одним из способов привлечения внимания к материалу является ответная реакция учеников на объясняемую тему. То есть при объяснении материала учителю предоставляется возможность, узнать мнение класса, получить общую ответную реакцию.

Использование системы интерактивного голосования дает учителю возможность:

1. оперативно переходить от изучаемой темы к тестам для организации контроля качества усвоения материала;
2. получать ответную реакцию учеников на вопросы;
3. организовывать дискуссию на уроках;
4. устанавливать таймер для решения тестов, ограничения по времени на ответ;
5. мгновенно получать результаты тестирования (общий по всей группе, с количеством ответов на вопросы и процентом правильных ответов, и индивидуальный, по каждому из учащихся);
6. обсуждать результаты вместе с учениками, работать над ошибками.

Литература:

1. Педагогика: учеб. / Л.П.Кривошенко [и др.]; под ред. Л.П.Кривошенко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 432 с.
2. http://www.tds-prometey.ru/education_products_activote.html
3. http://www.interactiv.kz/learning/activote.php
4. http://www.foroffice.ru/products/description/14573.html