Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Времена и стили.

Фото пользователя Светлана Викторовна Донцова

Submitted by Светлана Викторовна Донцова on Wed, 21/04/2010 - 18:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Донцова Светлана Викторовна

Место работы, должность:

МОАУ "СОШ №4 г. Орска"

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Предмет(ы):

Культурология

Цель урока:

Познакомить учащихся с политическими лидерами Британии и культурными реалиями Британии XVII века (политическая обстановка, её влияние на развитие моды).

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК: В.П. Кузовлев "Английский язык для 8-го класса"

Используемое оборудование:

Карточки с индивидуальным заданием для ознакомительного чтения;

вопросы для работы в экспертной группе;

таблицы для заполнения лексической схемы;

набор слов для введения в сюжет урока,

компьютер, проектор, экран, колонки, костюмы.

Краткое описание:

При подготовке к уроку учтены программные требования, образовательные стандарты, основные концептуальные идеи преподавания английского языка, учебные возможности класса. Данная группа учащихся является сильной по составу, характеризуется высокой степенью заинтересованности в изучении английского языка, учащиеся обладают умением общаться, используя различные виды речевой деятельности и формы обучения В основе урока лежит культурологический аспект, позволяющий реализовать технологию Диалога культур ( по Библер Б.С.). На всех этапах урока задания варьируются по степени сложности, учитывалась степень обученности и интересы учащихся, побуждая их к большей самостоятельности и активности, что достигается благодаря проблемной подаче материала. При отборе содержания урока использованы дополняющие учебник текстовые и мультимедийные материалы, которые аппелируют к знаниям учащихся по курсу истории за 7 класс, побуждают к выражению собственного мнения, что стимулирует формирование личностных ориентаций. Данный урок – урок чтения, формирования речевых компетенций учащихся. В ходе урока его цели будут реализовываться с помощью использования элементов информационно- комммуникативной технологии, элементов игровой технологии, элементов технологии развививающего обучения

Структура урока:

1. Организационный момент (начало урока). Краткое приветствие обеспечило переключение учащихся на иноязычную речевую деятельность.

2. Сообщение темы и цели урока (помогло ситуативно обусловить основную часть урока).

3. Работа со словами по карточке в паре (помогло подтвердить тему урока и заставить учащихся задуматься над ней).

4. Фонетическая зарядка (помогло дальше развить тему, переключив внимание учащихся на новые лексичекие единицы, стимулируя рече-мыслительную деятельность).

5. Первичное закрепление лексического материала по теме «Времена и стили» (усвоение основных понятий урока, без которых невозможно было бы продолжать работу дальше).

6. Речевая разминка (помогло поставить проблему и заставить учащихся задуматься над ней).

7. Чтение с извлечением основной информации (получить информацию о стилях в моде во время правления Оливера Кромвеля и Карла II).

8. Чтение с детальным пониманием информации (выполнение тестовых заданий по прочитанной информации).

9. Формирование навыков диалогической речи ( задействованы сначала рецептивные виды речевой деятельности, а затем и продуктивные, когда учащимся пришлось писать и проговаривать).

10. Подведение итогов (дать возможность каждому учащемуся высказать своё мнение по данной проблеме, далее происходит оценивание совместной деятельности и рефлексия).

11. Постановка заданий на дом (дифференцированный подход к выполнению дом. задания

Прикрепленный файл	Size
Статья.docx	39.56 KB
презентация к уроку.pptx	1.81 MB
Приложение.docx	25.14 KB
Приложение 6 !.docx	17.43 KB
Приложение 6.docx	20.22 KB

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии