Урок построен в соответствии с технологией лекция -гипертекст.Гипертекст-это текст сжатый по объемам, который несет в себе огромный объем информации, включает научные понятия, сложен для самостоятельного изучения. Его эффективно использовать на уроках изучения нового материала и первичного закрепления в целях восприятия и осознания материала (формирование репродуктивных знаний). Тексты школьных учебников порой сложны, объемны, мало понятны и далеки от различных интересов ученика. При таких обстоятельствах почти невозможно долгосрочное запоминание и осознанное понимание материала параграфа без специально организованной учебной деятельности, которая позволяет активизировать память, внимание и волевые качества личности, необходимые для присвоения готовой информации. Алгоритм работы с гипертекстом 1.Организация деятельности (учитель ставит или формулирует вместе с учениками цель урока, предъявляет тексты для работы на уроке). 2.Озвучивание текста (читает учитель, сопровождая свой рассказ опорными сигналами на доске). 3.Структурирование текста (работа в группах, составление плана текста). 4.Групповая работа над вопросами к тексту- готовый ответ есть в тексте (группы обмениваются вопросами). 5.Групповая работа над вопросами по тексту- прямых ответов в тексте нет, но понимая материал на них можно дать ответ. 6.Диагностический срез. Гипертексты можно использовать в 5-11 классах, различие только в объеме материала и времени, отведенном на его изучение. Исследования специалистов на уроке, результаты письменных работ учащихся подтверждают высокую эффективность лекции- гипертекста.