Официальный сайт ruskorinfo 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать целостное представление об окружающем мире?

22 replies
Светлана Вячеславовна Черникова
Фото пользователя Светлана Вячеславовна Черникова
На сайте с: 24/12/2009
Баллы: 132
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 15 недель назад.

В связи с этим, учитель – практик перед моделированием интегрированных программ (тем, уроков, курсов) должен решить ряд проблем:

  • выявить «узловые» моменты сопряжения предметов, используя имеющийся программный материал;
  • выбрать темы для интеграции содержания обучения с учетом требований стандартов образования;
  • определить предмет с максимальной содержательной нагрузкой;
  • разработать матрицу интегрированного содержания;
  • отобрать информационные ресурсы для обеспечения процесса обучения;
  • осуществить выбор методов, средств и технологий обучения, которые удовлетворяли бы требования, предъявляемые к качеству современного образования (освоение учащимися предметных знаний и умений, умение применять эти знания на практике, овладение коммуникативными умениями, умениями работать с различной информацией, овладение информационными технологиями и их использование при решении различных задач, умение сотрудничать и работать в группах, умение учиться и совершенствоваться, умение решать проблемы и т.д.)

Для решения перечисленных проблем становится очевидным, что использование только методов традиционного обучения при проведении интегрированных занятий недостаточно, нужны современные образовательные системы и технологии обучения.

Черникова Светлана Вячеславовна,доцент ТОИПКРО
Лариса Серафимовна Загуменнова
Фото пользователя Лариса Серафимовна Загуменнова
На сайте с: 25/12/2009
Баллы: 209
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 8 лет 48 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц

Для проведения уроков ( или занятий) с интегрированным содержанием учителю самому нужно быть широко эрудированным, компетентным по широкому кругу вопросов. Предварительная подготовка, на мой взгляд, должна включать знакомство с содержанием смежных предметов, временными рамками прохождения тематики курса, с которым предполалется интеграция.

С уважением, Загуменнова Лариса Серафимовна, учитель биологии, МОУ лицей №14, г. Тамбов
Наталья Владимировна Жулебина
На сайте с: 25/03/2010
Баллы: 36
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 5 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц

 Для интеграции  предметов естественно-математического цикла, на мой взгляд, целесообразно организовывать самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, что способствует рациональному использованию времени учащихся и стимулируют их интеллектуальные возможности.

Светлана Анатольевна Плужникова
Фото пользователя Светлана Анатольевна Плужникова
На сайте с: 25/03/2010
Баллы: 102
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 7 лет 10 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц

Создание целостных представлений об окружающем мире в условиях современного обучения, действительно, проблема весьма сложная и актуальная. Мои ученики, иногда задают мне вопросы, почему я даю им материал их других разделов знаний и предметов. При этом они искренне удивляются, откуда я это могу знать, ведь объясняемый материал относится, например, к области физики, химии и т.д. Каждый раз я пытаюсь объяснить, что знание едино. Что деление на предметы  дгостаточно условно. Решение проблемы создания целостных представлений возможно путем использования современных образовательных систем и технологиий.

Комментарий был изменен с момента создания (pluzh966, вс, 28/03/2010 - 12:57).
Лидия Ивановна Журавлева
На сайте с: 27/03/2010
Баллы: 32
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 38 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц

     При организации процесса интегрированного преподавания учебных предметов,, по моему мнению, очень важно учитывать психологический климат в ученическом коллективе. Коллектив детей можно сравнить с айсбеогом: то, что мы наблюдаем в ходе учебных занятий, далеко от того, что скрыто от наших глаз. Я сталкивалась с такой проблемой: если у детей в данный момент напряженные отношения, то никакими интересными перспективами их не вовлечешь в плодотворную деятельность. Я бы рекомендовала обязательно привлекать в качестве помошника детского психолога, классного руководителя. 

      При всем моем положительном отношении к интегрированному преподаванию, я бы все-таки меньше использовала компьютерные технологии, мне жаль здоровье детей.

Наталия Стребкова
На сайте с: 30/03/2010
Баллы: 37
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 40 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц

Я считаю, необходимо развивать поисково- исследовательскую деятельность на  уроках окружающего мира.

Комментарий был изменен с момента создания (natalia.strebkowa, Tue, 30/03/2010 - 13:14).
Наталия Стребкова
На сайте с: 30/03/2010
Баллы: 37
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 40 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц

Я считаю, необходимо развивать поисково- исследовательскую деятельность на  уроках окружающего мира.

Наталия Стребкова
На сайте с: 30/03/2010
Баллы: 37
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 40 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц

Я считаю, необходимо развивать поисково- исследовательскую деятельность на  уроках окружающего мира.

Елена Летунова
На сайте с: 13/04/2010
Баллы: 38
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 38 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц

Безусловно, применение современных образовательных технологий необходимо. Но я считаю, что  решить эту проблему помогут и традиционные экскурсии в природу, на предприятия, в организации, где дети могут наблюдать реальную жизнь.

Комментарий был изменен с момента создания (lena.letunowa, Tue, 13/04/2010 - 12:20).
Нина Анатольевна Протасевич
Фото пользователя Нина Анатольевна Протасевич
На сайте с: 29/08/2011
Баллы: 89
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 8 лет 12 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц

       Современному ребёнку для целостного представления об окружающем мире одних экскурсий не достаточно.Знания, умения и навыки  школьника рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий: они формируются, применяются, сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Без современных технологий ,на мой взгляд, современный учитель не даст целостного представления об окружающем мире.

Елена Борисовна Реутова
Фото пользователя Елена Борисовна Реутова
На сайте с: 13/04/2010
Баллы: 46
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 38 недель назад.
На: Каким образом организовать процесс обучения, чтобы создать ц
Уважаемые коллеги! К моему большому сожалению, последние годы осуществить все задуманное становится труднее и труднее. Общее сокращение часов по всем предметам естественнонаучного цикла не дает возможности развиваться им в логическом взаимодействии. Из-за нехватки времени многие факты пропускаются, межпредметные связи осуществляются эпизодически, исчезает системность в работе. Вы со мной не согласны? Реутова Елена Борисовна, МОУ СОШ №11

Видео скачать на телефон бесплатно


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн