Постараюсь выделить несколько наиболее важных для меня моментов.
Во-первых, в докладе было замечено , что через использование ИКТ можно повысить коммуникативные навыки учащихся. Хотелось услышать от автора более конкретный пример этого, так как просто работа с презентацией, как мне кажется, не может дать такого эффекта.
Во-вторых, была озвучена мысль, что большая познавательная самостоятельность приводит к более высокому качеству обучения. А в чем можно в этом случае измерить это качество?

когда речь идёт о развитии коммуникативых компетенциях, то примером этого может быть тот факт, что для создания презентаций дети объединяются в группы по интересам, договариваются, обсуждают, вместе создают продукт. Созданную работу нужно публично продемонстрировать, защитить, т. е работа над развитием компетентностей это и есть повышение качества обучения.

Елена Вячеславовна, огромное спасибо за интересейшую статью! почерпнул для себя очень много интересного, а подчас и неожиданного)))

Здравствуйте, Елена Вячеславовна! Я знаю наверняка, как много времени Вы уделяете применению ИКТ в своей работе. Ведь Вы одна из первых педагогов нашей школы начали  использовать Интернет ресурсы сами и привлекать к этому своих учеников. Спасибо, что моему сыну было всегда интересно на ваших уроках,и теперь умение добывать информацию ему очень помогает в учёбе. У Вас богатый опыт создания разных ресурсов. Хотелось бы, чтобы Вы не стеснялись делиться своими наработками со своими коллегами. Вам есть, чем гордиться! Спасибо!.

Елена Вячеславовна! Полностью с вами согласна насчет развития коммуникативных умений у учащихся с помощью перечисленных вами форм работы с применением ИКТ. Являясь учителем начальной школы знаю, что первичными навыками работы в группе (распределением ролей, определение каких - либо позиций) активно занимается начальная школа.Знаю вас, как педагога, активно и эффективно применяющего данные формы сотрудничества детей на уроках, где обозначение ролевых позиций в группах происходит уже на автоматизме. Спасибо.

Применение презентаций целесообразно на уроках географии. Очень важно познавать почти "вживую" скрытые процессы, происходящие в природе и в организме человека, животных, различных явлений. Главное, что Вы умело сочетаете презентацию материала с работой по карте, с тестами, с дидактическим материалом.Дальнейших творческих поисков!

Применение презентаций целесообразно на уроках географии. Очень важно познавать почти "вживую" скрытые процессы, происходящие в природе и в организме человека, животных, различных явлений.Главное, что Вы умело сочетаете презентацию материала с работой по карте, с тестами, с дидактическим материалом.Дальнейших творческих поисков!