|
Наверное сейчас никто не будет спорить о том, что достоинство Интернета — в том, что он расширяет среду общения до размеров Земного Шара. Написал несколько слов, нажал на кнопку, — и письмо ушло, хоть соседу по парте, хоть президенту США.
В этой простоте кроются опасности: возникает иллюзия доступности и вседозволенности, которая еще усугубляется тем, что при электронном общении мы не видим лица собеседника и не всегда можем правильно понять его реакцию. Все это порождает массу проблем, о которых мы, общаясь дистанционно, должны постоянно помнить...
Задание 19.1. Безопасность в сети Интернет
|
— Папа, а правда что от Интернета тупеют?
— Гы, сынок, лол!
 Начинающие пользователи Интернета часто совсем не готовы к тому, что мировая паутина может стать для них не только «другом и помощником», но и вероломным непрошенным гостем, врывающимся в их мир и рушащим всё, что нам еще недавно было так дорого.
В настоящее время отношение к Интернет неоднозначно — для кого-то он стал мягким пуховым одеялом, которым можно накрыться с головой, уйти от повседневной реальности и проблем, взяв с собой только то и только тех, кого действительно можно назвать друзьями, и не обязательно это будут люди: это могут быть тайные желания, несбыточные мечты, важные мысли; натешившись виртуальностью вдоволь, можно вылезти из-под одеяла и с отдохнувшей головой нырнуть в настоящую реальность, уже не столь приятную, как «пододеяльная».
Но не всегда Интернет такой мягкий и ласковый, чаще он выступает в качестве мелкоячеистой сети, которая, однако, сама никого не ловит, но все сами почему-то, так стремятся в неё попасть. Попав однажды и окончательно запутавшись в ней, человек вряд ли сможет самостоятельно из неё выбраться, а если даже и выберется, то следы такого приключения ещё надолго останутся в психике «человека-webрыбы».
Понимая, что некоторые из Вас в качестве явной угрозы назовут еще и различные вирусные атаки и все с ними связанное, и не умаляя этой самой опасности, мы все-таки хотим вместе с Вами в коменнтариях к странице, обсудить именно ту сторону опасности, которая таится в Интернет и связана непосредственно с общением, достоверностью имеющейся в нем информации и с Интернет-зависимостью. И так, Что нам приносит Интернет — пользу, знания или вред? - это первый вопрос задания.
Задание 19.2. Педагог, дети и Интернет...
|
В то время, когда Педагоги ломают голову, что же делать с Интернет, который ворвался в нашу жизнь, стоит или не стоит отводить ему время в рамках урока, стоит или не стоит самим вступать в социальные и профессиональные сети, наши дети устремились в него сами, не ожидая помощи и поддержки со стороны взрослых, все больше и больше времени проводя в виртуальном мире.
Они создают свои группы, они обсуждают свои наболевшие вопросы, они решают свои проблемы способами, которые видят, которые знают… но все это они делают ВНЕ школы, ВНЕ рамок школьного сайта, где им «тесно», «скучно» и «неинтересно»... И не секрет, что часто они представляются там под чужими именами, скрывая свой возраст, искажая (или наоборот, открыто заявляя) свои интересы к миру, в котором они живут, создавая виртуальные семьи, группы и т.п.
И все бы было не так страшно, если бы они понимали, что не во все в Интернете можно играть безнаказанно.
Для того, чтобы составить реальную картину, гда наши дети, и чему мы, Педагоги, можем их научить, мы предлагаем Вам ответить на вопрос «Все ли, что происходит в Интернет, реально?» обсудить реальные истории из жизни наших детей, учителей (себя лично) или родителей (которыми многие из нас являются).
Это второй вопрос нашего задания.
Задание 19.3. Сетевой этикет
|
| |
И по сетям бушуют страсти,
И друга друг заносит в блэк...
И, чтобы избежать напасти,
Решил однажды человек:
Чтоб нервы сохранить и дружбу,
Желательно и даже нужно,
Чтоб появился в Internet
Ну хоть какой-то этикет...
|
| |
Леонид Ивонин |
За время существования Интернета сформировался целый кодекс поведения в Сети. Для его обозначения иногда используют специальный термин: «нетикет» — соединение слов «net» (сеть) и этикет.
Соблюдение правил поведения в сети особенно важно при переписке посредством электронной почты, при работе в форумах, групповых чатах, то есть при общении группы людей в виртуальном мире.
Если Вы в любой поисковой машине наберете словосочетание «сетевой этикет» — то увидете тысячи страниц, которые, цитируя друг друга, будут рассказывать о том,, что следует, а что не следует делать с точки зрения сетевого этикета. При желании Вы легко можете с ними познакомиться. Мы же, взяв на себя некий труд, постарались их несколько систематизировать и теперь они выглядят приблизительно так:
- Избегайте грубости. Это, очевидное на первый взгляд, правило нарушается очень часто, — в пылу спора бывает трудно сдержаться, и в результате обсуждение интересной темы легко может превратиться в диалог по типу «Ты сам козел».
- Придерживайтесь обсуждаемой темы. В модерируемых телеконференциях за сообщение не по теме нарушителя отключают: недопустимо попусту тратить чужое время.
- Если письмо адресовано лично Вам, неэтично направлять ответ в общий список рассылки без разрешения своего корреспондента.
- При ответе не стоит цитировать все письмо: выбирайте только те фразы, на которые Вы отвечаете. Дурной стиль ответа на письмо состоит в том, что читающий вынужден сначала долго листать цитируемое письмо (а иногда и несколько писем, ответ одно на другое), и лишь в самом конце находится короткая фраза, составляющая содержание письма. Такую ошибку нередко совершают и учителя.
- Следите за своим языком. Подростки, а часто и взрослые молодые люди почему-то считают, что компьютерное письмо нужно писать исключительно на компьютерном жаргоне, иногда это переходит всякие разумные границы.
- Следите за правописанием и знаками препинания: с появлением компьютеров правила русского языка никто не отменял, и читать неграмотный текст с экрана так же неприятно, как и на бумаге.
- Используйте общепринятые слова. Любые сокращения расшифровывайте. Если используете слово, требующее трактовки (конкретизации его смысла), сначала объясните его, а потом используйте в основном тексте.
- Работая в форуме, помните, что мало высказать свое мнение, необходимо отнестись к мнениям своих коллег.
- В Интернете не слышно голосов и не видно костюмов. Поэтому «одёжка», по которой мы встречаем — это текст. Если Ваш текст оформлен аккуратнее, чем текст оппонента — это большой плюс Вам и большой минус Вашему оппоненту.
Что значит аккуратнее? — (про синтаксические и орфографические ошибки мы уже говорили) — деление на абзацы. Крайне желательно, чтобы каждая мысль была отделена от другой пустой строкой. Вы удивитесь, насколько не любят люди читать неразрывные простыни из десяти и более строчек. Если же Вам сложно определять, где заканчивается одна мысль и начинается другая, делайте без затей: принудительно делите на две части каждый абзац длинее шести строк.
Затем, большие буквы. Не стесняйтесь ставить большие буквы в начале предложений и точки в конце. Поверьте мне на слово, это важно.
И, наконец, бывает весьма полезно прочесть свой текст перед отправкой в блог или на форум. Возможно, Вы найдёте там опечатки. А, возможно, даже и передумаете отправлять.
Но это совершенно не значит, что мы с Вами не будем говорить о сетевом этикете, просто мы попробуем поговорить о нем не пространственно, а на конкретных примерах.
Для этого мы предлагаем Вам выполнить третью часть задания.
Привидите примеры не корректного поведения в сети, которое вам когда - либо Вам встречались (3 примера)
На все три части задания отвечаем в комментариях.
|
На: Задание 19. Сетевой этикет
Евгения Николаевна, конечно, быть ЧЕЛОВЕКОМ нужно везде, и в реальной и в виртуальной жизни.
Очень бы хотелось чтобы это правило выполняли все.
Истина где то рядом....
На: Задание 19. Сетевой этикет
Добрый день!
На мой взгляд, в настоящее время осталось мало людей, равнодушных к интернету. Кто - то относится к нему, как одной из главных и составляющих частей своей жизни. А другой, возразит: "Интернет - это глупость". И, на самом деле, и тот и другой будут правы. Работа многих людей связана с интернетом - это обмен информацией, поиск деловых партнеров и даже поиск работы - согласитесь, это положительные стороны интеренета, можно, не выходя из дома, проделеть массу работы. Вопрос лишь в том, на сколько важным и весомым является то, что вы собираетесь делеть с помощью сети? Лично я считаю, интеренет приносит пользу, важно лишь точно определить свои потребности и тогда никакого вреда от интернета не будет.
О реальности происходящего в интернете говорить сложно. Все это зависит от личности. Для одних это игра, другие - общаются серьезно и реально.
Ярким примером не корректного поведения является рассылка спама. Много раз я сталкивалась с этим явлением, проверяя свою почту, это не приятно. Еще один пример - недавно обнаружила, что страницу (в одной из социальных сетей) моей сестры "взломали" - вместо её фото помещена фотография полуобнаженной девушки и текст соответствующего характера. Возможно, этот ответ не совсем подходит к заданному вопросу, но моё удивление было на столько сильным, что мне захотелось рассказать и предупредить пользователей о безопасности.
На: Задание 19. Сетевой этикет
День добрый, Альбина Сунагатовна.
Спасибо за высказанное мнение.
Действительно, приносит Интернет пользу или вред это решать самому пользователю.
Все ли в Интернете реально, действительно очень трудно сказать, оценить степень реальности может сам пользователь.
А вот по поводу некорректного поведения в сети, и воровство личных страничек, можно сказать, что такое делают не просто хулиганы сети, а злоумышленники.
Что бы такого больше не повторилось, мы можем придумать еще одно правило поведения в сети:
5. Как можно чаще меняйте пароли личных страничек.
6. Никогда не переходите по ссылке в сообщении, лучше скопировать ссылку в буфер обмена, и вставить в адресную строку браузера.
Истина где то рядом....
На: Задание 19. Сетевой этикет
Интернет неотъемлемая часть технической цивилизации человечества; польза (знание) и вред зависят от человека: его воспитанности, образованности и целей использования интернета.
Вред для здоровья детей? 12 -ти часовое сидение за компьютером может утомить глаза, испортить зрение, но и 12 - ти часовое чтение книг - вредно для глаз. Паниковать не нужно, а попробовать распределять время и вовремя выманивать юного компьютерщика на технические перерывы. Обязательны: хорошее освещение, хороший стул - кресло, чтобы избежать сколиоза.
К вопросу о вреде интернета можно добавить наличие в сети развращающей информации, что соответственно отрицательно сказывается на психологическом развитии детей. Это можно предотвратить родителями, ограничив доступ к своей сети.
Реальность в интернете может быть реальная (здесь и сейчас) и относительная (многие пользователи) играют роли.
Некорректное поведение в сети может быть в виде нецензурных выражений в комментариях и на форумах, сообщений не по теме, некорректных заголовков для привлечения внимания.
На: Задание 19. Сетевой этикет
1. Что приносит Интернет вред или пользу? Интернет по большому счёту - это хорошо. Можно много узнать, не покупая много литературы, особенно энциклопедического характера, также для рефератов школьникоам, студентам. Но как оказалось, полностью библиотек он заменить не может. Вред - масса игр, развлечений в Интернете. Дети, да и взрослые легко подсаживаются на игры и т.д.
2. Всё ли, что происходит в Интернет, реально? По-началу я думала, что Интернет это как в жизни - всё настоящее, а сейчас вижу, что много е обман. Взять даже не настоящие имена и фамилии, аватарки за которыми не видно настоящего человека.
3. Привидите примеры не корректного поведения в сети, которое вам когда-либо встречалось. Мне не очень нравится, когда собеседник пишет письмо большими буквами, очень сложно читать, сама так не пишу, но очень часто видела такие письма не только у меня. Незнаю не корректное это поведение в сети или нет, но меня оно напрягает. Ещё сталкивалась с присланными на потовый ящик письмами счастья от друзей. Когда-то эта фишка была в обычных письмах, давно про них забыла, а тут столкнулась в Интернете, очень удивилась, но тоже неприятно, надоело.
На: Задание 19. Сетевой этикет
Большое спасибо, Светлана Федоровна, за подробный ответ, из Вашего ответа, я могу вывести еще несколько правил этичного поведения в сети.
Я праильно сформулировала?
Истина где то рядом....
На: Задание 19. Сетевой этикет
Что нам приносит Интернет — пользу, знания или вред? Плюс в том,что это ускорение различных процессов,быстрая и качественная связь,это источник получения информации. Удобно нажал на кнопочку и весь мир перед тобой.
Минус-интернет представляет опасность как инструмент информационного манипулирования нашим сознанием,который наносит психический и физиологический вред здоровью,особенно детям.
«Все ли, что происходит в Интернет, реально?» -конечно же нет,и хотелось бы это донести до наших детей,которые полностью черпают информацию из интернета, и "зависают" там на долгое время.
Сетевой этикет должен быть неотъемлемой частью интернета,иной раз зайдешь на какой-нибудь форум,так уши "вянут" от богатого русского языка,не только в изложении, но и в написании. А вирусы иной раз,вообще достают,особенно с непристойными картинками(((
"Думайте сами,решайте сами-иметь или не иметь в своем доме интернет!"
Елена Сергеевна Цыганкова
На: Задание 19. Сетевой этикет
Здравствуйте, коллеги!
Прочитав статью в задании и Ваши комментарии, мне трудно добовить что-то новое, но я попробую.
Во-первых, я полностью с Вами согласна в том , что Интернет - вещь неоднозначная. Конечно, сеть дарит нам радость общения, возможность получить огромное количество интересующей нас информации (которую обязательно нужно уметь фильтровать, а не слепо верить всему написанному). Но, я считаю, что Интернет не способен решить все наши проблемы.
Во-вторых, реальность в Интернете очень тесно переплетается с виртуальностью, и грань между ними всегда нужно чувствовать. А значит, наша задача (как педагогов, так и родителей) научить детей ощущать эту грань, фильтровать информацию и обязательно соблюдать сетевой этикет.
Что касается сетевого этикета, то я с его нарушением как таковым встречалась редко (вирусы, удалить которые можно было только переустановив операционную систему, спам). Но хотелось бы добавить еще вот что: Интернет, к сожалению, становится еще и благодатной почвой для мошенников. Они взламывают пароли и от твоего имени рассылают какую-либо информацию, а иногда просто занимаются вымогательством, а это уже не нарушение сетевого этикета, а нарушения закона.
Вот, пожалуй, и все!
P.S. Давайте будем пользоваться "Всемирной Паутиной" правильно!
На: Задание 19. Сетевой этикет
Я присоединяюсь к вам, коллеги, хотя и несколько поздно. итак, отвечаем на три заявленных вопроса.
Вопрос первый - что приносит интернет: пользу, знания или вред? Как и любой другой способ познания и общения, Интернет приносит нам и пользу, но вместе с тем и вред (попадаются такие непорядочные люди), знания тоже мы приобретаем конечно, но вот иногда они уж очень "загрязнены" (их приходится фильтровать), есть такое выражение "интернет - всемирная помойка"
Каждый для себя решает "да или нет", в том смысле, что приносит нам Интернет: пользу, знания иль вред!!!!!!
Вопрос второй: все ли, что происходит в интернете, реально? Ну конечно далеко не все. Очень часто выясняется, что оппонент по ту сторону экрана вовсе не тот, за которого себя он выдает. И часто некоторые события, мысли и дела, освещаемые на сайтах в интернете не имеют под собой действительно такого смысла, который заявляется в ссылках, блогах и т.п. вещах. Люди, особенно подростки, часто прячутся за такими вещами, дабы показаться лучше, круче, и презентабельнее.На деле же, при реальном общении, они не всегда умеют найти нужные слова, адекватно отреагировать на ситуацию и просто вести себя в соответствии с принятыми нормами и моралью.
Вопрос третий: некорректное поведение в сети. при участии на форумах или при переписке, некоторые люди позволяют себе некорректное поведение (брань, оскорбление, психологическое давление и т.п.). Иногда бывает так, что ты случайно обнаруживаешь в какой либо статье текст-комментарий, который ты написал, а другой его присвоил; или использовал в собственных целях без согласия твоего какой либо материал (от статьи до фото, или даже авторсский продукт).
В любом случае, некорректное поведение необходимо сразу замечать и пресекать...так как стоит только позволить, и это лицо будет продолжать подобное, при чем вдвойне и еще изощреннее вполне.
На: Задание 19. Сетевой этикет
1. Итак, что приносить нам Интернет. Мне кажется, что это зависит прежде всего от реального человека. Если человек стремится узнавать что-то новое, интересное, если он готов сам создавать это новое и делиться с друзьями и просто хорошими людьми, то тогда, несомненно, Интернет приносит огромную пользу.
А если человек ищет место для выхода своей агрессии, скрытых желаний и пр., то тогда Интернет принесет ему еще больший вред.
Сложнее с детьми, их неустойчивой психикой. Но здесь, я думаю, большая ответственность ложится прежде всего на родителей. В общем, мы можем сами решить, принесет нам Интернет пользу или вред (почти стих).
2. Вопрос о реальности Интернета можно оценить с той же точки зрения. Для кого-то Интернет реальнее, чем дождь за окном, плачущий ребенок, общение с близкими... А для кого-то Интернет - это средство поиска нужной информации, средство связи с другом из другой страны и др. Каждый решает для себя сам, где реальный мир.Конкретные примеры, с именами и фамилиями, я думаю, ни для кого неинтересны. Наверно, почти у каждого в доме, или в кругу друзей, есть такой человек, который уже потерялся в пространстве. У меня два знакомых есть точно.
3.Что касается некорректного поведения в сети, то здесь могу отметить следующее: так как я нечастый пользователь, только в основном читаю новости и ищу информацию профессиональной направленностти, поэтому примеры некорректного поведения могу видеть, наблюдая за сыном и мужем. Особо меня возмушает, когда они общаются, не затрудняя себя никакими орфографическими правилами. На все мои попытки исправить ситуацию, отвечают, что все делают так же, зачем же утруждаться? Это уже начало болезни, а может, и болезнь.
Баталова Татьяна