Вы не зарегистрированы

Авторизация



Рефлексия. Модуль 9

Ответов - 28
Светлана Вадимовна Будыкина
Фото пользователя Светлана Вадимовна Будыкина
На сайте с: 02/10/2009
Баллы: 88
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 8 лет 30 недель назад.
На: Рефлексия. Модуль 9

1. Анкетер удобнее, например, для проведения голосований, сетевых марафонов (т.к. есть возможность контроля заполнения анкеты по IP адресам и настройка временных характеристик опроса).
Гугловский сервис анкетирования удобнее, например, для проведения тестирования (в рамках дистанционного обучения).

2. Сервис планирую использовать только для учеников (обучающихся по программе Школьного Университета и обучающихся на дому).

3. Риски данного сервиса связаны с информационной безопасностью. В Гугле используется HTTPS протокол и это успокаивает. А вот в Анкетере лучше личные данные не хранить и не требовать их ввода в анкетах.

Снежана Викторовна Куликова
Фото пользователя Снежана Викторовна Куликова
На сайте с: 24/03/2009
Баллы: 136
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 14 недель назад.
На: Рефлексия. Модуль 9

 

1. Научиться работать в обоих сервисах нужно  . Чётко работает. Гугл - быстро можно ввести задания.
2. Применение: для диагностики по результатам учебного года использую. В мониторинге педагогов по разным направлениям.
3. Риски: ответы могут быть неправдоподобны.  
Галина Валентиновна Булычева
Фото пользователя Галина Валентиновна Булычева
На сайте с: 15/04/2010
Баллы: 96
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 4 years 3 weeks назад.
На: Рефлексия. Модуль 9

1)      Какой из предложенных сервисов Вам показался более удобным и почему?

Более удобным мне показался сервис Анкетёр.ру , сразу виден результат в ввиде диаграммы, но ограничено число вопросов.Чем это обусловлено?

2)      Как в своей деятельности Вы планируете использовать данный сервис?

Я думаю, что данный сервис буду использовать при проведении рефлексии по итогам проделанной работы( участие студентов в олимпиаде, в НПК, после экскурсий,после практической, исследовательской работ и т.д.)

3)      Какие риски связаны с использованием данного сервиса?

Риски вижу в неискренности ответов.

Булычева Галина
Ирина Анатольевна Пальчикова
Фото пользователя Ирина Анатольевна Пальчикова
На сайте с: 02/06/2009
Баллы: 145
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 7 лет 11 недель назад.
На: Рефлексия. Модуль 9

Здравствуйте, Ирина Александровна.

Мне понравились оба сервиса.  Использовать в работе учителя буду для анализа проведенных мероприятий.  Как классный руководитель буду использовать для анкетирования учеников и родителей.  Входная анкета учеников для заполнения журнала. Риск вижу один, что какой -нибудь хакер доберется до личной информации.

С уважением, Пальчикова Ирина Анатольевна

Николай Николаевич Косарев
Фото пользователя Николай Николаевич Косарев
На сайте с: 21/04/2010
Баллы: 44
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 2 weeks назад.
На: Рефлексия. Модуль 9
  1. Оба сервиса удобны. В Документах Гугл неоспоримое преимущество - сводка отчетов.
  2. В педагогической практике анкетирование используется  широко: сбор инфомации для аналитический деятельности, оапределение качества знаний и т.д.
  3. Риск есть всегда  и во всем, но данные сервисы  очень практичны и их доступность и удобство использования нивелируют все риски.

Всем успехов.

Наталья Анатольевна Выскребенцева
Фото пользователя Наталья  Анатольевна Выскребенцева
На сайте с: 15/04/2010
Баллы: 120
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 26 недель назад.
На: Рефлексия. Модуль 9

Добрый час, Ирина Александровна! Отвечаю на поставленные вопросы:

1) Оба сервиса понравились.  Но больше Анкетер,потому что оперативная  и наглядная обработка результатов (отдаю предпочтение цифрам).

2)  Данный сервис можно использовать для опроса поступающих, для учащихся и их родителей, это что касается внеурочной деятельности, каких-то личных данных, психологических исследований и т.д. Но, я для себя открыла: это  рефлексия  для учащихся после прохождения учебного материала.

Мои собственные примеры: 1 вариант              

                                                      2 вариант 

3) Риски у нас как правило технического уровня и сложно на большую аудиторию выходить.

Комментарий был изменен с момента создания (voskreben, пн, 24/05/2010 - 21:54).
Нина Станиславовна Оконишникова
Фото пользователя Нина Станиславовна Оконишникова
На сайте с: 15/04/2010
Баллы: 99
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 3 years 12 недель назад.
На: Рефлексия. Модуль 9

1. У каждого сервиса свои преимущества: Гугл позволяет быстро создавать и импортировать простые анкеты по типу заполнения таблиц, а Анкетёр даёт возможность организовать более сложные логические ходы. Мне ближе Анкетёр, но боюсь, моим студентам он будет не под силу.

2. Непременно буду использовать оба сервиса для организации обратной связи при оценке усвоения учебного материала, в первую очередь для тех, кто обучается с частичным применением дистанционных технологий. Обычных студентов дневного отделения в компьютерный класс для этого скорее всего не пустят, а если ориентироваться на домашние компьютеры, то охват будет неполным. Надеюсь пробить у себя в кабинете установку системы "1 компьютер - несколько учеников" (кажется, это возможно по нашей локальной сети, а она у меня в кабинете есть).

3. Технические трудности, высокая вероятность контактов между опрашиваемыми и произвольного выбора ответов (не знаю, как вам, а мне на программированных опросах всегда везло, поэтому я их результатам не слишком доверяю)

Алексей Сергеевич Мананков
Фото пользователя Алексей Сергеевич Мананков
На сайте с: 15/04/2010
Баллы: 53
Пользователь в офф-лайн. Последнее посещение 9 лет 29 недель назад.
На: Рефлексия. Модуль 9

 1) Google показался удобнее из-за привычного интерфейса

 2) Постараюсь часть заданий уроков информатики перенести в онлайн среду,

самостоятельная работа позволит индивидуализировать учеников

с помощью анкет можно узнать лучше учеников (хобби, стремления, мечты, желания ) 

3) Использование личной информации в корыстных целях, хотя на каждом шагу теперь заполняем № паспорта, место жительства, состав семьи и т.д.