Коллеги, работа предполагает точные ответы только по второму вопросу :)) Все остальные задания оцениваются индивидуально.
Формулировки могут быть разные по 1 заданию в последеней колонке, согласны? (первая и вторая колонка в таблице не представляет трудностей при проверке - открываем биографию и проверяем...)
Третье задание - это работа учащихся с перечнем основных понятий после каждого параграфа в учебнике Чалмаева ,Зинина.. Точность здесь не важна, важно умение сформулировать собственное понимание того или иного термина..Что касается последнего задания, то это вообще задание творческого характера..Какие могут быть точные ответы:)) Что касается второго задания - могу выслать по внутренней почте, если есть необходимость..но прямо сейчас занята перепиской с учащимися..у меня вот тут куча форумов .в которых дети пишут свои комментарии , придерживаясь формата ЕГЭ. Их там много, надо успеть до завтра .а время уже к ночи:)) Там несложные вопросы, не затруднят специалиста:))
Алла Николаевна, вы в трудной ситуации.. Не думаю. что действия директора можно считать разумными. Можете объяснить ему, что ключей к работе нет. Проверка работ больше похожа на экспертизу ,когда 5 разных ответов могут считаться правильными в зависимости от степени интереса ученика к предмету. Ну вот смотрите...последнее задание к первому вопроу .к таблице. В жизни каждого писателя есть не один факт, который позволяет нам оценить его как человека .как личность.У Пушкина, например: дуэль с Дантесом поступок? Конечно.. Поддержка декабристов поступок? Безусловно... я же не перепишу вам в комментарий все биографии всех указанных авторов... Нет ключей в принципе к таким заданиям....Ко второму заданию напишу примерно через час:)) как освобожусь!
Да...Такая работы требует особой системы заданий в течение года... Учащиеся вряд ли справятся.. Тут не память проверяется, а умение мыслить...
Алла Николаевна, вы может шутите? 3 вопрос- 15 достаточно объемных определний на новые в литературоведении позиции. требуют как минимум 4 часа работы... Как вы себе это представляете? Подобное задание возможно предлагать только учащимся, которые занимались именно по этому учебнику, там все термины есть..Берите .и смотрите..
Я в недоумении, Алла Николаевна.. Как можно планировать работу и провдить ее, если учитель не готов?.. переписка с вами и Николаем Сергеевичем меня сейчас ввела в некоторое удивление...
Тогда это вообще смешно:)) Читайте пользовательские условия, с которыми соглашается участник при регистрации на сайте. Каждый несет персональную ответственность за все написанное и опубликованное. Надо учетную запись удалять вашего учителя по - хорошему, которого вы так подставляете. Хороша бы я была ,если бы ответы даже на одно задание отправила! Готовьтесь к контрольной - времени до утра еще много:))
Комментарий был изменен с момента создания (dudkoyuliya, Wed, 18/05/2011 - 22:59).
На: Итоговая работа по литературе за 10 класс
Ответы есть:)) но только для очного обсуждения учителя с учащимися на уроке! А иначе смысл работы утрачивается..
С уважением, Юлия Дудко
На: Итоговая работа по литературе за 10 класс
Коллеги, работа предполагает точные ответы только по второму вопросу :)) Все остальные задания оцениваются индивидуально.
Формулировки могут быть разные по 1 заданию в последеней колонке, согласны? (первая и вторая колонка в таблице не представляет трудностей при проверке - открываем биографию и проверяем...)
Третье задание - это работа учащихся с перечнем основных понятий после каждого параграфа в учебнике Чалмаева ,Зинина.. Точность здесь не важна, важно умение сформулировать собственное понимание того или иного термина..Что касается последнего задания, то это вообще задание творческого характера..Какие могут быть точные ответы:)) Что касается второго задания - могу выслать по внутренней почте, если есть необходимость..но прямо сейчас занята перепиской с учащимися..у меня вот тут куча форумов .в которых дети пишут свои комментарии , придерживаясь формата ЕГЭ. Их там много, надо успеть до завтра .а время уже к ночи:)) Там несложные вопросы, не затруднят специалиста:))
С уважением, Юлия Дудко
На: Итоговая работа по литературе за 10 класс
Алла Николаевна, вы в трудной ситуации.. Не думаю. что действия директора можно считать разумными. Можете объяснить ему, что ключей к работе нет. Проверка работ больше похожа на экспертизу ,когда 5 разных ответов могут считаться правильными в зависимости от степени интереса ученика к предмету. Ну вот смотрите...последнее задание к первому вопроу .к таблице. В жизни каждого писателя есть не один факт, который позволяет нам оценить его как человека .как личность.У Пушкина, например: дуэль с Дантесом поступок? Конечно.. Поддержка декабристов поступок? Безусловно... я же не перепишу вам в комментарий все биографии всех указанных авторов... Нет ключей в принципе к таким заданиям....Ко второму заданию напишу примерно через час:)) как освобожусь!
Да...Такая работы требует особой системы заданий в течение года... Учащиеся вряд ли справятся.. Тут не память проверяется, а умение мыслить...
С уважением, Юлия Дудко
На: Итоговая работа по литературе за 10 класс
Алла Николаевна, вы может шутите? 3 вопрос- 15 достаточно объемных определний на новые в литературоведении позиции. требуют как минимум 4 часа работы... Как вы себе это представляете? Подобное задание возможно предлагать только учащимся, которые занимались именно по этому учебнику, там все термины есть..Берите .и смотрите..
С уважением, Юлия Дудко
На: Итоговая работа по литературе за 10 класс
Таких, которые можно было бы оперативно послать в электронном виде - нет
С уважением, Юлия Дудко
На: Итоговая работа по литературе за 10 класс
Я в недоумении, Алла Николаевна.. Как можно планировать работу и провдить ее, если учитель не готов?.. переписка с вами и Николаем Сергеевичем меня сейчас ввела в некоторое удивление...
С уважением, Юлия Дудко
На: Итоговая работа по литературе за 10 класс
Тогда это вообще смешно:)) Читайте пользовательские условия, с которыми соглашается участник при регистрации на сайте. Каждый несет персональную ответственность за все написанное и опубликованное. Надо учетную запись удалять вашего учителя по - хорошему, которого вы так подставляете. Хороша бы я была ,если бы ответы даже на одно задание отправила! Готовьтесь к контрольной - времени до утра еще много:))
С уважением, Юлия Дудко