Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи.

Основные термины и понятия: государство, гражданин, мораль, патриотизм, народ.

Ход урока

1. Организация деятельности учащихся

2.Обсуждение результатов выполнения домашнего задания: что нового они узнали, над чем задумались. Рассказы учащихся (по желанию), их обсуждение

3.Запись в тетрадь темы урока. Обсуждение темы урока с учащимися: как вы понимаете тему урока?

4.Беседа с учащимися по вопросам:

• В каком государстве мы живём?

• Какие еще государства вы знаете?

• А что такое государство?

• Что для вас значит быть гражданином своей страны?

• Как вы думаете, в чем заключается мораль гражданина?

5.Работа с понятиями государство, гражданин. Запись определений в тетрадь

6.Комментированное чтение статьи из пособия для учащихся

7.Выборочный пересказ текста (по заданию учителя)

8.Ответы на вопросы и выполнение заданий из пособия для учащихся

9.Беседа: что из того, о чем мы говорили на этом уроке, вы знали раньше? О чем узнали впервые? Какие выводы сделали?

10.Подготовка учащихся к беседе с членами семьи и друзьями.

Вопросы к учащимся: что расскажешь о государстве и морали гражданина, о любви и уважении к Отечеству, на что обратишь внимание.

11.Задание на дом: расскажи членам семьи и друзьям о государстве и морали гражданина.

Урок    31. Подготовка творческих проектов

Урок 32. Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.

Урок  33. Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка - защитник Родины», «Мой друг» и т.д.

Урок  34. Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).

Источник:

Учебное пособие для учреждений

 системы повышения квалификации

 «Основы мировых религиозных культур».

Авторы: Иоффе А.Н., Мишина Е.А.,

Мацияка Е.В., Пьянкова Н.И.,

Петрова Е.Н., Плотникова А, Ю.,

Яковлева С.Г.