|
Уважаемые коллеги! Предлагаю на этой страничке обсуждать организационные вопросы. Первый из них - название. У нас уже полная группа.Есть вариант эмблемки. Дело - за названием. Варианты: Блестящие биологи
Росток
Солнышко
какая -нибудь аббревеатура из букв имен, фамилий, геогр. названий.jpg)
Уважаемые коллеги. Подошло время седлать взаимооценку нашей работы по ведению блога
   
Оценка вклада в работу группы
Оцениваемые виды активности
1. Идеи и предложения
2. Лидерство и организация группы
3. Сбор/сравнение/анализ данных
4. Подготовка отчета
Система оценивания:
1. Минимальный, или не вносил вклад
2. Ниже среднего числа
3. Среднее число
4. Выше среднего числа
5. Выдающийся
Каждый оценивает вклад друг друга, а также собственный вклад, используя шкалу оценивания, предложенную выше.
|
№
|
Члены группы
|
Оцениваемые факторы
|
Индивидуальная оценка
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1.
|
ФИО оценивающего
Петров Семён Семёнович
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
ФИО коллег
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
ФИО коллег
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
ФИО коллег
|
|
|
|
|
|
|
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
Для обсуждения в блоге предлагаю обсудить вопросы:
1. Естествено - научное образование в школе: проблемы и перспективы (думаю, что для учителей - естественников эта проблема очень остро в условиях сокращения учебных часов, к тому же можно будет затронуть тему интеграции предметов, новых стандартов образования)
2. Отчего зависит качество образования
3. Насколько комфортно в современной школе учителю?
С уважением, Алисова Елена Александровна, учитель биологии МОУ "СОШ № 20" г. Астрахани
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
Здраствуйте. Вопросы интересные, меня они так же волнуют. Что нужно. Предоставить письменно свое мнение, отдельно по каждому вопросу?
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
Нужно представить тему для обсуждения - дать емкое инетресное название - чтобы привлечь уадиторию для обсуждения. И активно вести блог. Да, ещё оформление тоже в критериях есть. Только я пока с трудом понимаю - что это?.
но сначала нам надо дать название группы
Астрахань, Баку, Тамбов, Улан - Уде
Алмаз - Елена - Ирина - Лариса.
Бутон? - будем учиться творчески оптимистично с настроением. как вариант
Коллеги, присоединяйтесь....
С уважением, Алисова Елена Александровна, учитель биологии МОУ "СОШ № 20" г. Астрахани
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
Добрый день, коллеги!
На мой взгляд, необходимо затронуть и воспитательный потенциал наших предметов.
Скорее всего, это можно сформулировать так: "Формирование экологических ценностных ориентаций в условиях Устойчивого развития".
С уважением, Лариса Анатольевна
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
А что касается названия РОСТОК подходит хорошо.
И девизом можно взято слова Андрея Макаревича
"Замыкая круг ты назад посмотришь вдруг,
Там увидишь в окнах свет, сияющий нам в след
Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди
Камни пройденных дорог сумел пробить РОСТОК"!
Лариса
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
Мне тоже Росток нравиться как стремление к совершенству.
Мне кажется, хорошая тема для названия блога "Формирование эколоческих ....." Как разможно затронуть вопросы и о качестве знаний, компетентстном подходе. Давайте подумаем, какие изначальные вопросы мы могли бы предложить для обсуждения как первое обращение к посетителям блога.
С уважением, Алисова Елена Александровна, учитель биологии МОУ "СОШ № 20" г. Астрахани
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
Уважаемые коллеги! Предлагаю "шапочку для блога" и начало для обращения...
С уважением, Алисова Елена Александровна, учитель биологии МОУ "СОШ № 20" г. Астрахани
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
Удачи вашему Росточку, пусть он превратится в прекрасный цветок.
С уважением Боровкова Татьяна Геннадьевна, учитель истории и обществознания г. Балаково
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
Елена Александровна! Шапочка смотрится классно! Только желтый шрифт (мелкий) не читается, может сделать чуть более насыщенным?
На: Одна голова хорошо.... группа № 2
Как такой вариант?
И ещё мне на досуге подумалось...
Не будет ли тема Экологическое воспитание очень узкой? Привлечет в основном внимание педагогво естественного цикла? Может быть дать название "Школа учит или воспитывает...?" Как -то так. экологическая составляющая образования и воспитания впишется в этот вопрос.
"Уважаемые коллеги! В современных условиях школьное образование постепенно переходит от знаниеевого подхода к компетеностному, меняются приоритеты школьного образования. Так что .же в школьном образовании главное? Учить (т.е. давать знания)? Воспитывать (т.е. формировать личность ,социализированнуюю в социуме)? Или , может быть главное сегодня - это - учить учиться? "
Как Вам такое обращение, коллеги?
С уважением, Алисова Елена Александровна, учитель биологии МОУ "СОШ № 20" г. Астрахани