Ирина Ивановна, сложную и актуальную тему Вы подняли

Много обсуждают её на самых разных порталах и форумах, много что не понятно по ФГОС , как и что будет происходить на деле, в школах

По словам коллег, что уже окунулись в ФГОС, на данном этапе, они просто завалены бумагами и очень огорчены, что вместо настоящей работы с детьми приходится заполнять бланки, графики и множество другой "полезной" отчётности

Прежде чем что-то говорить надо детально изучить, обдумать

С документом можно ознакомиться здесь

Ирина Ивановна, а Вас какие вопросы больше всего волнуют в внедрении ФГОС  НОО?

Здравствуйте, коллеги. Действительно вопрос сложный и пока непонятный. Много слышала, много видела документов, касающихся данного вопроса и даже некоторыми пользовалась. Но все-таки ясной и цельной картины пока в голове нет. Показалось мне, что в первую очередь и во-вторую и в-третью... спрос начнется с учителя. Причем, знаешь или не знаешь, а спрашивать будут. Почему-то в нашей стране любые эксперименты и нововведения начинаются с конца. Учителю сначала надо дать инструмент, подготовить почву, а потом спрашивать. А на деле что? Ввели пилотные проекты, завалили учителя бумагами, и теперь будут ждать, что из этого получится. УМК, учебники соответствующие не готовы, сами школьные здания не готовы. Читала, что в некоторых школах убирают кабинеты, например, химии, и делаю спальни для детей. Положено, чтобы было. очередная галочка будет поставлена. Поэтому, расскажите, что надо делать. Через 2 года набираю 1 класс.    

Ирина Ивановна, спасибо, что откликнулись. Понимаю, что дорогу осилит идущий. Но для дороги надо выбрать верное направление. Как председатель МО понимаю, что этот год надо посвятить рассмотрению вопросов, связанных с новым стандартом. Но с чего начать? Что для учителя будет самым главным? УУД? или еще что-то. Что посоветуете?  

Согласна, дорогу осилит идущий, и права Елена Владимировна: "надо выбрать верное направление."

К Вам, Ирина Ивановна, как более компетентному человеку, наши вопросы

С чего начать?

Уважаемая Ирина Ивановна!

В этом году на базе нашего района мы создали временную проблемную группу  "Аспекты внедрения ФГОС начального общего образования" по запросам образовательных учреждений. Надеемся, что проблемы решаться, ведь куму как не нам идти в ногу со временем.

Уважаемые коллеги!

Предлагаем вашему вниманию ПРОЕКТ Федерального перечня 2011 -2012 учебного года