|
Название проекта
|
|
|
Автор
|
Кравченко Татьяна Борисовна
|
|
Цели проекта
|
Воспитывать интерес к родному слову.
Формирование навыков правописания падежных окончаний имен прилагательных.
Развивать творческие способности и активность учащихся.
|
|
Короткое описание идеи проекта
|
Проект предполагает определить, что окончания имен прилагатедьных звисят от существительных.
|
|
«Союзники»
|
Учащиеся.
|
|
Реклама для привлечения союзников
|
Визитка |
|
Предметы (включая класс, тему), знания которых используются (углубляются в ходе проекта)
|
Русский язык (5 класс, "Правописание гласных в падежных окончаниях имен существительных")
|
|
Основополагающие вопросы проекта
|
Грамматическая связь прилагательного с существительным.
|
|
Проблемные вопросы проекта
|
Как связаны прилагательные с существительными?
|
|
Учебные вопросы проекта
|
1. Закрепить навыки правописания падежных окончаний имен прилагательных:
а) соревнование команд
б) игра "Кто лучше слушает?"
в) самостоятельная работа
г) индивидуальная работа по карточкам
д) работа с тестами
|
|
Материалы для привлечения учащихся к проекту
|
Стартовая презентация |
|
Этапы проекта
|
|
Этап
|
Деятельность учащихся
|
Деятельность учителя
|
|
Постановка проблемы. Определение цели проекта и названия.
|
Уяснение проблемы.
|
Формулирование проблемных вопросов.
|
|
Работа над проектом.
|
Создание иллюстраций к проекту
|
Оказание помощи в подборе необходимых источников информации.
|
| Оформление результатов. |
Составление итоговой таблицы |
Оказание помощи в оформлении результатов проекта. |
| Презентация. |
Выполнение самостоятельных работ |
Организует проведение работ и подводит итоги. |
|
|
Как используется (может использоваться) ИКТ
|
Создание презентации.
|
|
Готовый продукт проекта
|
Презентация.Итоговая таблица.
|
|
Критерии оценки проекта (что оценивается и как)
|
Критерии оценки |
|
|
|
|
Как будет проходить представление проекта
|
Презентация проекта проходит в ходе проведения открытого урока.
|
|
Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта
|
Информационные, коммуникативные, социально-трудовые, учебно-познавательные.
|
|
|
|
|
Страница со списком проектов
Главная страница проекта
Оценка проекта "Правописание падежных окончаний имен прилагательных"
Результаты опроса "Оценка проекта "Правописание падежных окончаний имен прилагательных"
|
|
