1. проверка домашнего задания: беседа с использованием фотографий актеров, исполняющих роль персонажей драмы (1 слайд)

2. актуализация знаний: репродукции картин средней полосы России русских художников (2 слайд);

словарно - лексическая работа: провинция, самодур, странница, домострой, невежество, деспотизм (3 слайд. Лексическое значение слов закрыты, учащиеся должны дать толкование данных слов, затем самопроверка после открытия "шторки").

3. закрепление: работа по раннее созданному алгоритму по изучаемому  произведению (три основных шага открыты: "Жители Калинова", "Роль странниц в пьесе", "Быт и нравы города"(каждый шаг на отдельном слайде - 4 - 6). Во время работы с текстом пьесы учащиеся записывают основные положения алгоритма, используя инструмент - перо. Затем приходят к выводу - 7 слайд).

4. домашнее задание  дать характеристику Катерины и Кабанихи.