|
Нам не дано предугадать как наше слово отзовется...
(Ф.И. Тютчев)
Очень сложно сказать, чем в действительности запоминаются наши уроки. Для меня, например, реакции присоединения у альдегидов навсегда связаны с историей убийства Г. Распутина. Впервые посмотреть на этот исторический факт глазами химика меня заставила моя учительница химии. Придя работать в школу, я стала коллекционировать исторические анекдоты и включать их в уроки. Такие "лирические отступления" помогают снять напряжение на уроке, переключить внимание детей, расширить их кругозор.
 Пример1.
8 класс.
Введение понятия "аллотропные модификации" я всегда начинаю с истории гибели экспедиции Р. Скотта.
 Пример 2.
10 класс
Тема "Диеновые углеводороды", расскаазываю о площадках
для игры в мяч у древних майя
Пример 3
10 класс
Тема "Альдегиды", гомологический ряд.
Знаете ли вы, что обыкновенных наших комаров больше всего привлекают люди, чья кожа выделяет нонаналь?
Наверное, у каждого из нас есть такая коллекция. Приглашаю всех к сотрудничеству.
Поделитесь своими изюминками!
|
На: Изюминки к уроку
Чем запоминаются уроки? А если урок провести в стихах? Он, безусловно, запомнится! Я предлагаю вашему вниманию урок по теме: "Углерод"
Углерод
Обширная химия – наука,
Но на ладони вся она –
В периодической системе
Компактно так отражена.
Ряды теснятся элементов,
Семейства всюду – там и тут:
Металлов, газов, галогенов,
И лепту каждые несут.
Но среди них стоит особо –
Основа жизни, радость дня –
И рассказать вам всем про чудо
Желанье есть и у меня.
Из века в век мы продолжаем
Из-за него земной наш род,
Его название мы знаем –
Наш повелитель Углерод!
Его символика так кратка –
Всего простая буква «С»,
Он – остов жизни и порядка
В воде, пространстве, на земле.
Он – органический строитель
Помощник в жизненной среде,
И витамин он, и краситель,
Ну, словом, применим везде.
Теперь расскажем по подробней
Все о строении его,
Посмотрим, на кого подобен,
Узнаем свойства у него.
Герой поэмы, наш знакомый,
Известен как p-элемент
12-вес его атомный,
В системе номер носит шесть.
А на валентных орбиталях
4 электрона есть:
Дают всего 4 связи,
Соединений с ним - не счесть!
Его в природе можем встретить
В трех состояниях везде –
Алмаз, графит, карбин – приметить
Модификации на земле.
По свойствам все разнообразны,
Как по физическим они.
Так по химическим анфазны,
Для разных целей рождены.
Алмаз – прозрачен, тугоплавок,
К дисперсии он прирожден,
И тверд. Графит же очень мягок.
Электроток проводит он.
Явления аллотропии
Для углерода так важны:
Их применяют во всем мире
Они нам как вода нужны.
Еще нам издревле известны
Соединения сии:
Кокс, сажа, углерод древесный-
И применяются они
В адсорбции, в металлургии,
В очистке спирта и веществ;
Как топливо, графит для тиглей,
И для алмазов дело есть.
А с кислорода недостатком
Соединяется в СО,
Последний ядовит порядком,
Ты избегай вдыхать его.
Соединяясь с неметаллом,
Он будет очень ядовит;
СО, СS2, дициан ли,
Лишь ССl4 не из них.
«С» реагирует с оксидом
И, восстановив металл,
С ним образует «С – карбиды»
Коль реагенты нагревал.
К концу подошел урок наш
Надеюсь, вам стало ясней
Среди большинства элементов
Для нас углерод всех важней!
На: Изюминки к уроку
Урок изучения углерода можно начать с угадывания темы:
Угадайте, о каком химическом элементе идет речь и что это за конспиративные клички?
«…Внимание! Внимание! Внимание!
Похищен один из самый распространенных химических элементов на Земле. Без него мрамор превратился в негашеную известь, а природный газ и нефть в водородное облако. Его скрывают под именами - Карбин, Графит, Сажа, Алмаз, Фуллерен».
«Мысль бывает светла только тогда, когда озаряется добрым чувством»