Электронный образовательный ресурс (ЭОР) – образовательный ресурс, представленный в электронно-цифровой форме и включающий в себя структуру, предметное содержание и метаданные о них (в соответствии с ГОСТ Р 52653 – 2006). ЭОР включает в себя образовательный контент, состоящий из образовательных объектов и элементов, программное обеспечение, необходимое для его использования в учебном процессе, манифест и метаданные образовательного модуля.

 

Образовательный контент – структурированное предметное содержание, используемое в образовательном процессе, информационно значимое наполнение ЭОР.

 

Программные продукты, используемые в образовании (ППО) – программные средства, применимые для использования в образовательном процессе, позволяющие использовать образовательные модули.

 

Образовательный модуль (ОМ) – совокупность данных в цифровом виде, применимая для использования в образовательном процессе. Образовательный модуль включает в себя образовательный контент, состоящий из образовательных объектов и элементов, манифест и метаданные образовательного модуля.

 

Манифест – формализованное описание организационной и физической структуры ЭОР. Манифест также может включать в себя метаданные ЭОР и/или ссылку(и) на файл(ы) с метаданными.

 

Метаданные – формализованное описание ЭОР, достаточное для поиска, выбора и получения представления об ЭОР, его назначении и использовании.

 

Упакованный ЭОР – zip-контейнер, содержащий ЭОР. В терминологии SCORM 2004 - Package Interchange File (PIF). Может быть трёх типов:

• информационный (И) тип соответствует задаче передачи информации, является аналогом лекторского материала с иллюстрациями;

• практический (П) тип соответствует задаче закрепления знаний, выработки практических навыков, является аналогом лабораторных или практических работ;

• контрольный (К) тип соответствует задаче контроля приобретённых знаний и навыков, является аналогом контрольной работы или аттестационного задания.

 

Кроссбраузерность – свойство веб-ориентированного контента идентично отображаться и работать в различных веб-браузерах. Под идентичностью понимается единая функциональность контента, отсутствие развалов верстки и способность отображать материал с одинаковой степенью читабельности.

 

Кроссплатформенность – способность программного обеспечения работать более чем на одной аппаратной платформе и/или операционной системе.

 

Веб-ориентированный контент – любое информационно значимое наполнение, используемое в интернете и воспроизводимое веб-браузерами или плагинами (подключаемыми программными модулями) к ним.

 

Система организации учебного процесса (СОУП) – программное обеспечение, используемое в учебном процессе для работы с образовательными модулями (в терминологии SCORM 2004 – Learning Management System, LMS). СОУП, в частности, отвечает за «доставку» образовательного контента учащемуся и обработку результатов учебной деятельности. По способу доставки образовательного контента разделяют локальные и сетевые (клиент-серверные) СОУП. Вследствие необходимости технической унификации ЭОР и соответствия их международным стандартам в качестве СОУП должны использоваться системы, соответствующие спецификации SCORM 2004.

 

Образовательный объект – самодостаточная часть образовательного контента, пригодная для использования как единое целое и использующая программный интерфейс СОУП для обмена данными. В терминологии спецификации SCORM 2004 образовательный объект – Sharable Content Object (SCO).

 

Целевая аудитория ЭОП - учащиеся и педагогические работники образовательных учреждений образования всех уровней, а также служащие государственных органов управления образованием.

_