Уважаемая Валентина Борисовна! Не могли бы Вы прикрепить это сообщение в проектируемое сообщество библиотекарей? И снять прикрепление к группе "ФИЛОЛОГиЯ"? Заранее благодарна!

Уважаемые коллеги! Действительно проблем  у школьных библиотекарей немало! Это и  устаревшая  нормативная  база, и статус  ШБ,и  комплектование, и материальная база, и техническое оснащение   и..и..и.. А с переходом на подушевое финансирование ( в сентябре 2008 года) остро встал вопрос  о зарабтной плате Куда же все таки  отнесут  школьных библиотекарей к культуре  или педагогическим работникам. В  "Справочнике  должностей  руководителей, специалистов и служащих"  такой специальности, которую логично и необходимо присвоить ШБ ( библиотекарь- педагог дополнительного образования  ) -нет. Это бы решило много проблем, касающихся статуса библиотекаря,  заработной платы и отпуска, но по словам Т.Д. Жуковой- Презтдента РШБА, внесение такой должности  пока невозможно, эта проблема решается уже 7 лет. Следовательно, статус педагога нам  " не светит". Тогда  нас следует  отнести к работникам культуры . И когда  в сентябре 2008 года встал вопрос  о повышении заработной платы  ШБ по  тарифам Министерства Культуры  вот ту -то  все  и  началось ...... 

Следующая большая проблема, которая  всех  волнут- это  техническая оснащенность ШБ .  Инновационная деятельность  библиотек  заключается  в обновлении методик и технологии работы ШБ с использование  ИКТ, при недостаточном,  а верне,  почти  никаком комплектовании , в условиях  информатизации  общества, в том  числе компьютеризации  ОУ, библиотека остается  пунктом выдачи  списанных  учебников и обветшалых книг, вся " инновационная" деятельность библиотек строится  на энтузиазме, высоком профессионализме и любви к профессии библиотекарей.   Созданны прекрасные ресурсные центры в городах и районах,на  базе которых можно обучать,  разработаны  программы ,тематические курсы, семинары  по подготовке и переподготовке библиотекарей ОУ по использованию  ИКТ в  профессиональной деятельности, но  обучать -то  некого.Или нет техники в школьных библиотеках ( но обучение без практики бесполезное занятие), или нет денег , чтобы обучать  библиотекарей!   Конечно в области и городе есть  звездочки, которые  просто  поражают  своими достижениями , но их катастрофически мало. В области  обучены все  библиотекари, имеющие компьютерную  технику и программное обеспечение ( АИБС МАРК- SQL),ежемесячно проводится  консультации для тех, у кого возникают вопросы в использовании программы.  Ждем  новых поступлений  техники,  "что бы с новой силой  развернуть свою деятельность" Накоплен огромный методический и теоретический и практический материал по  библиотечной  деятельности. Практически есть  все, что может заинтересовать профессионала.

 Доброго времени суток уважаемые коллеги! Думаю, что при активной информатизации системы образования библиотекари не остаются в стороне, а даже двигаются вперед иногда быстрее чем педагоги. Вспомните, когда пришли компы в школу, кто больше всего бился за то, чтобы они были в библиотеке. Сейчас, библиотекари занимают далеко не последнее место по освоению новых ИКТ, и инновационные технологии используются очень даже неплохо.Другое дело, что недостаточно финансирования на комплектование школьных библиотек. Чтобы изменить ситуацию, нужно самим библиотекарям больше учиться новому подходу, тогда и руководитель образовательного учреждения увидит потенциал, захочет внедрить новое.