Обучающие : 1) обобщение знаний о сложносочиненном предложении, умение выделять сложносочиненное предложение из представленных других языковых единиц; 2) выявление структурно-семантических особенностей сложносочиненного предложения; 3) описание сочинительных союзов как основного средства и способа выражения смысловых отношений в сложносочиненном предложении; 4) совершенствование таких умений как решение проблемы, рассуждение по аналогии, оперирование понятиями.