• смотрят гороскопы, предсказания, погоду;
• участвуют в опросах и голосовании;
• участвуют в дистанционных олимпиадах, конкурсах - "Портфолио"
• пользуются различными тестами, тренингами
• некоторые обучаются на отдельных курсах дистанционно
• пользуются тестами по разным предметам 
• общаются с учителями по электронной почте (например, обучение на дому)
• выкладывают свои интересные материалы
• пользуются чатами и электронной почтой  для общения

Учителя в основном в Интернете:

1. Получают информацию с сайтов министерства, института развития регионального образования, управлений образования в области законодательства и т.д.

2. Используют ресурсы Интернета для скачивания практической информации, например, конспекты уроков, методические комплексы, разработки занятий;

3. "Скачивают" теоретическую информацию по интересующей проблеме (словари, статьи);

4. "Скачивают" картинки для оформления презентаций;

5. Общаются в Сетевых сообществах (профессиональное общение);

• используют Интернет для общения на сайтах "В контакте", "Одноклассники"
• размещают свои материалы для получения оценки или комментария 
• используют вики-страницы для организации проектной деятельности учащихся
• качают музыку
• принимают участие в виртуальных семинарах, конференциях
• обучаются на дистанционных курсах
• просматривают сайты других образовательных учреждений, знакомясь с их опытом работы
• сами создают сайты и сообщества
• просматривают сайты других учителей для своего профессионального роста

Родители в основном в Интернете:

1. Качают информацию о развитии ребенка (особенно, родители дошкольников);

2. Помогают детям подобрать учебную  информацию;

3. Играют в игры;

4. Общаются на сайтах "В контакте" и "Одноклассники";

5. Используют Интернет для работы (в основном, представители гуманитарных профессий);

• качают сценарии праздников, вечеринок (для детей, для проведения корпоративов и т. п)
• читают новости
• качают фильмы, музыку 
•  узнают школьные новости и другую информацию о своем ребенке на школьном сайте или через электронный дневник 
• работают и зарабатывают
• просматривают электронный дневник и сайт школы
•  

Администрация школы в основном в Интернете:

• пользуется электронной почтой; 
• Использует ресурсы Интернета для проведения конференций с использованием современных информационных технологий;
• узнает новости, касающиеся образовательной жизни города, в котором они живут;
• качают нормативно-правовые документу и т.п. информацию;
• создают сайты своих образовательных учреждений;
• общаются с Российским образовательным сообществом через сетевые сервисы, форумы
• оформляет заказы, покупки и т.п., знакомится с прайсами торговых организаций
•