Да, здесь и в правду есть о чем порассуждать! Так много сейчас требуют от современных учащихся это и медиаграмотность, и критическое мышление, и  способность к решению творческих задач, и умение мыслить глобально, и готовность работать в команде. Самое сложное, на мой взгляд, это формирование критического мышления и учащихся, потому что они не стараются задумываться о том что они знают, что изменили полученные знания и что они с ними будут делать. Они  расчитывают на то, что все с неба упадет благодаря полученному образованию, но учиться они не хотят. И здесь мы всеми правдами и неправдами учим их осуществлять поиск здравого смысла, приводя при этом житейские примеры. Самое легкое что дается детям на уроках это овладение компьютерными технологиями, они достаточно хорошо умеют осуществлять поиск информации в интернете и применяют ее в своих презентациях и проектах. И этим они обязаны веку информатизации. Те задания, которые им даются в электронном варианте они выполняют с удовольствием и довольно грамотно. Много сейчас уделяется внимания работе в команде и применяем мы это уже с начальной школы, чтобы ребята могли находить язык в микрогруппах и распределять обязанности, там же осуществляется и оценивание учащихся, так они сами видят кто как работает. И начинают осмысленно подходит к вопросу насколько продуктивно каждый из них поработал.

Приветствую всех участников форума. В последнее время я часто прошу учащихся заполнить в начале новой темы таблицу "Знаю - Хочу узнать - Узнал". Оказывается (хоть и говорят, что дети очень хорошо знают компьютер) это очень сложно сформулировать, что же ты действительно знаешь, а что тебе хочется узнать по данной теме. Даже оценить начальный набор знаний по предложенному предмету бывает очень сложно, даже старшеклассникам. Поэтому в начале каждой темы "запускаем моторчик", который поможет нам двигаться к намеченной цели более продуктивно.

Ну и конечно же, работа в парах, с документами совместного доступа и т.п. имеет своей целью развитие навыков и умений, необходимых человеку в 21 веке.

Многие регионы имеют на сайте OpenClass свои ветки обсуждений. Наш регион, к сожалению, отстает :(

Предлагаю в форуме обсудить какие темы Вам было бы интересно обсудить в сообществе нашего региона?

Добрый день коллеги,Анна Николаевна, я не могу утверждать что дети хорошо знают компьютер, как это требует предмет информатика, я просто сужу со своей, как говорят, колокольни. На моих уроках многие очень ловко и умело пользуются компьютером, чего не скажешь об изучении моего предмета. То есть как инструмент работы он им нравится. А вот к овладению языком им приходится прилагать усилия,но информационные технологие,которые я использую, очень их мотивирует, чему я рада. Я думаю,нынешнее поколение без труда это освоит, в этом мы отстаем, так как в их возрасте у нас не было таких возможностей.

И еще о продуктивности работы учащихся по моему предмету наверно можно судить по уровню владения языком, хотя бы на том уровне который соответсвует их возрастным особенностям. Главное, что есть интерес, тогда будут прилагаться усилия.

Уважаемые коллеги! Что то полное затишье в конце учебного года :(

Наверное ближе к лету активизиетесь :)