Сказка

- А теперь, Буратино, вот тебе азбука и иди в школу, - сказал папа Карло.

- А для чего мне идти в школу? –  спросил Буратино, - ведь я без всякой школы могу здесь так классно  играть со Сверчком и Крыской в прятки?

-  Видишь ли, Буратино, - сказал папа Карло, - К сожалению, в обществе, в котором мы живем, умения играть в прятки не достаточно для того, чтобы было, где жить и что есть, хотя,  конечно, обстоятельства могут сложится и так, что именно от этого умения и будет зависеть не только твой жизненный успех, но  даже и сама жизнь. Но в общем случае, чтобы иметь, где жить, хотя бы это была только каморка с очагом, нарисованным  на стене, и иметь, что есть, хотя бы это была только маленькая луковица, надо соответствовать обществу, в котором ты живешь, быть ему полезным, иметь знания и навыки, востребованные обществом. И чтобы получить эти знания, навыки и я даже бы сказал компетенции, дети и идут в школу.

- Хорошо, - сказал Буратино, -  я все понял.

И он пошел в школу.

- Папа Карло, - сказал Буратино, вернувшись из школы. – В школе очень интересно. Но я посмотрел учебный план и увидел, что там очень много разных предметов. Не знаю, смогу ли я хорошо изучить все эти предметы, чтобы получить действительно твердые знания и навыки, полезные обществу. Скажи мне,  что же именно я должен хорошо изучить в школе, чтобы соответствовать обществу, в котором я живу сегодня, и, главное, чтобы соответствовать обществу, в котором я буду жить завтра?   Что я могу позволить себе знать  и уметь в первую очередь?

- Это очень важный вопрос, - сказал папа Карло,  – но неужели тебя в школе заставляют учить все, не выбирая предметы на твой вкус?

- Конечно, - сказал Буратино, - мне говорят, что  я должен учить родной язык, чтобы говорить и писать на нем в своей стране, что я должен учить хотя бы один иностранный язык, чтобы понимать,  что говорят в мире, географию, чтобы не потеряться на Земле, астрономию, чтобы не потеряться во Вселенной,  физику,  химию, биологию, чтобы не попасть в лапы мракобесов и сект и не начать верить, как в бога, в луковицу, которую я вчера съел, математику, потому что она царица наук, и ею проникнуто все сущее, и, ты не поверишь! ИСТОРИЮ, чтобы научиться думать о том, что со  всеми нами может произойти в будущем, хотя история, папа Карло, ведь изучает совсем не Будущее, а Прошлое!!!

- Да-а-а, сынок – сказал, покачав головой,  папа Карло, - видимо, у вас  очень отсталая школа.

- А что, и ты сам учился в такой школе? – спросил Буратино.

- Да, сынок.

- И ты учил все, все предметы, которые там давали?

- Да, сынок.

- Но, папа Карло, - сказал Буратино, - так,  может быть, ты поэтому и живешь в такой маленькой каморке, без пенсии, и живешь так плохо, что для того, чтобы накормить своего единственного сына, тебе прихошлось продавать свою единственную куртку?? Может быть, пойдя на поводу у отсталых учителей и изучая все, все предметы, ты  не смог сосредоточиться на паре-тройке  предметов, которые  сообщили бы тебе те самые важные и нужные компетенции,  предложив которые обществу, ты стал бы богат, весел и счастлив до такой степени, что не пришлось бы тебе жить в каморке, греться у очага и питаться из котелка, нарисованных на стене и воспитывать ребенка из полена,  а ты смог бы преуспевать, завести себе дом, семью и самого настоящего живого мальчика??

- Ты очень прогрессивно мыслишь, Буратино, - сказал папа Карло, - но, может быть, не  все учителя разделяют такие мысли.

- Но почему???

- А вот скажи, Буратино, что ты предпочел бы, если бы у тебя была возможность выбора, играть в прятки с Крыской и петь песни со Сверчком или учить физику с математикой?

- Конечно, первое.

- Представь себе, что и большинство, если будет возможность,  выберет так же.

- И что же?

- А то, что пройдет совсем немного времени и в Страну Дураков уже не надо будет искать дорогу с помощью Кота и Лисы, потому что Страна Дураков будет простираться повсеместно.

- Да???

-  Да, Буратино.   Конечно, это совсем не значит, что в Стране Дураков нельзя жить. Очень даже можно. Можно научиться только правильно заколачивать один гвоздь, предложить этот навык обществу и жить в достатке. Днем заколачивать гвозди, а вечером петь песни и играть в прятки. И тебе будет хорошо и общество будет процветать. Но только вопрос – как долго.  Представь себе, что люди вокруг тебя уже не имеют общих знаний по  физике, математике,  истории, географии, а каждый знает только что-то одно свое и имеет только какие-то свои маленькие компетенции? Будут ли эти люди понимать друг друга? Интересно будет тебе с такими людьми?

- Да, - сказал Буратино, - пожалуй, только и останется, что  петь с ними песни и играть в прятки, потому что все равно они ничего другого не умеют.Ну или объединиться в группы или цехи сообразно навыкам и умениям, и так жить.

- Да, жить и ждать Великого Возрождения, когда в людях воскреснет жажда Великого Знания.

 - Но папа Карло, все-таки, как же правильно? Ведь главное, ты сказал,  – это соответствовать требованиям общества. Если ты умный и знающий, но не соответствуешь требованиям общества, то есть не социализирован, то твои ум и знания - не обязательно есть хорошо.

- Правильно, Буратино, - это  правильно понять. Только правильное понимание обеспечит правильное поведение. Вчера на ужин я дал тебе только луковицу, потому что больше у меня ничего не было. Но это не значит, что на свете нет более разнообразной и вкусной еды. Нужно понимать, что сегодня ты ешь только луковицу вынужденно, но, несомненно, полезнее было бы съесть несколько разнообразных блюд. Так же и со знанием. Можно изучить только два предмета и этим жить припеваючи, но важно понимать при этом, что, несомненно, полезнее было бы изучить все. Тут уж кто какую роскошь по уму и деньгам сможет себе позволить.