Официальный сайт 4stupeni 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего - 2011»

Submitted by Елена Анатольевна Дубова on пн, 27/06/2011 - 16:35

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении всероссийского конкурса педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе

«Формула будущего - 2011»


 


 

Определяющая роль в формировании современной информационной культуры будущего высококлассного специалиста принадлежит педагогам, поскольку именно в школе формируются основные навыки в сфере ИКТ.

Конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе призван способствовать активному мотивированию педагогов на использование ЭОР в образовательном процессе, направлен на формирование системы оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками, выявление лучших образцов учительского творчества в развитии данного вопроса, обеспечение доступности таких разработок для учителей, педагогов и воспитателей, реализующие основные и дополнительные общеобразовательные программы, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями.

 

1.  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

 

Цель конкурса

Мотивация педагогов к активному использованию электронных образовательных ресурсов (ЭОР), как неотъемлемой составляющей современного учебного процесса.

Задачи конкурса:

  • выявить и распространить лучшие образцы учительского творчества в разработке и применении ЭОР;

  • обеспечить доступность материалов участников и победителей конкурса для педагогических работников учреждений дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

  • наладить систему оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками, выстроить эффективную обратную связь организаторов образовательного процесса с разработчиками ЭОР;

  • распространить успешный опыт работы педагогических коллективов.

 

2. УЧРЕДИТЕЛИ И ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА

 

2.1. Учредителем Конкурса является Министерство образования и науки Российской Федерации.

2.2. Организаторами Конкурса выступают:

Общество с ограниченной ответственностью «Профессиональный проект».

Федеральное государственное учреждение «Федеральный институт развития образования».

Автономная некоммерческая организация «Информационные технологии в образовании».

 

3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА И УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

 

В конкурсе могут принять участие учителя, педагоги и воспитатели, реализующие основные и дополнительные общеобразовательные программы на территории Российской Федерации, а также методисты, занимающиеся сопровождением указанных программ.

Возраст участников не ограничивается. Педагогический стаж не учитывается. Каждый участник может представить работы в нескольких номинациях, но не более одной работы в каждой номинации.

 

4. РУКОВОДСТВО КОНКУРСА

 

4.1. Руководство Конкурсом осуществляет Организационный комитет Конкурса (далее – Оргкомитет) (Приложение 2)

4.2. Оргкомитет утверждается Учредителем Конкурса

4.3. Состав Оргкомитета формируется из:

  • представителей федеральных органов управления образованием;

  • представителей профессионального педагогического сообщества федерального или регионального уровня;

  • представителей организаторов Конкурса.

 

5. ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ И ЖЮРИ КОНКУРСА

 

5.1. Для проведения Конкурса создается Экспертный Совет Конкурса и Жюри Конкурса.

5.2. Членами Экспертного Совета являются представители профессионального педагогического сообщества, заслуженных работников сферы образования, представителей экспертного сообщества в сфере образования и ИКТ – федерального уровня.

5.3.Экспертный Совет Конкурса:

  • проводит экспертизу присланных на Конкурс заявок на предмет их соответствия заявленным в конкурсной документации требованиям и могут быть размещены на сайте и допущены к дальнейшему Конкурсу;

  • определяет 50 лучших заявок и рекомендует их на рассмотрение Жюри.

5.4. Членами Жюри Конкурса являются федеральные эксперты в сфере образования, заслуженные работники сферы образования, представители профессионального педагогического сообщества.

5.5. Жюри Конкурса:

  • проводит оценку 50 заявок, рекомендованных Экспертным Советом для рассмотрения;

  • определяет победителей Конкурса согласно установленным номинациям и требованиям к заявкам.

 

6. НОМИНАЦИИ КОНКУРСА

 

  1. Урок с использованием презентации.

  2. Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически наиболее обосновано на интерактивной доске.

  3. Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически  наиболее приемлемо на базе  особенного интерактивного оборудования (робототехника, электронный микроскоп, мобильный телефон, устройства GPS/ГЛОНАСС и т.п.).

  4. Урок с использованием готовых электронных образовательных ресурсов (тренажеров, лабораторий, объектов и т.п.).

  5. Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически наиболее приемлемо на базе программ из пакета свободного программного обеспечения.

  6. Урок с применением творческих моделирующих сред и виртуальных конструкторов.

  7. Внеклассное мероприятие (занятие) художественно-эстетической, культурологической, туристско-краеведческой, спортивно-технической, военно-патриотической или социально-педагогической направленности с применением ЭОР.

  8. Мотивирующая обучающая игра с применением или полностью основанная на информационных технологиях.

  9. Дистанционный урок.

  10. Дневник (блог) об электронных образовательных технологиях.

  11. Раздел сайта образовательного учреждения, посвященного применению ЭОР в образовательном процессе.

  12. Учебное или учебно-методическое пособие, практическое руководство, задачник, самоучитель или комплект по применению ЭОР в образовательном процессе.

 

7. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И ФОРМАТУ ПРИСЫЛАЕМЫХ НА КОНКУРС РАБОТ

 

На Интернет-ресурсе http://www.openclass.ru участник, должен выбрать Интернет-площадку «Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процесс», а затем выбрать раздел «Подать заявку», заполнить и отправить отобразившуюся форму. В ответ участнику по электронной почте придет письмо о приеме заявки и ссылкой, по которой необходимо подтвердить свое решение. В зависимости от номинации, участник может отправить:

 

номинации

Комплект документов

1,2,3,4,5,6,7,8

Конспект урока (занятия, части урока) и дидактические программные продукты, разработанные к занятию: презентация, тесты, раздаточный материал и т.д.

9, 10,11

Ссылка на Интернет-ресурс, локальная копия ресурса или его экраны и концепция (конспект) его использования, обновления и развития

12

Оглавление, краткое содержание и наиболее удачные с точки зрения автора части подаваемых материалов.

Требования к оформлению комплекта документов изложено в Приложение 1.

Материалы, направленные для участия в Конкурсе не рецензируются и не возвращаются.

 

8. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

 

Конкурс проводится в следующем порядке:

 

Дата

Событие

29 июня – 19 сентября 2011 года

Прием заявок

5 – 20 сентября 2011 года

Допуск работ к участию и проведение их оценки экспертным советом

21 сентября 2011 года

Отбор 50 призеров в соответствии с порядком оценки

22 – 26 сентября 2011 года

Работа жюри конкурса

27 сентября 2011 года

Определение 12 победителей конкурса
(по одному в каждой номинации).

7 октября 2011 года

Награждение победителей на Всероссийской конференции «Применение ЭОР в образовательном процессе» («ИТО-ЭОР-2011»), г.Москва

 

9. ПОРЯДОК, КРИТЕРИИ И ОЦЕНКА КОНКУРСНЫХ РАБОТ

 

I. Предварительный этап

Каждая поступившая работа рассматривается одним из членов экспертного совета, который либо проводит ее оценку (допускает к участию), либо отклоняет с пометкой о доработке. После допуска работу дополнительно рассматривают два эксперта, каждый из которых дает ей свою оценку. На основании усредненной оценки работа размещается в рейтинге претендентов.

21 сентября в каждой номинации в соответствии с рейтингом отбирается четыре призера. Дополнительно отбираются еще два или более призера из работ по номинациям 1-11, расположенных в общем рейтинге на первом и втором местах после уже отобранных, и, соответственно, являющихся пятыми в своих номинациях, так, чтобы общее количество призеров составило 50 работ.


 

II. Финальный этап

Каждую работу из списка призеров, сформированного экспертным советом, рассматривает и оценивает не менее 3-х членов жюри. Лауреатами конкурса становятся работы, получившие максимальный средний балл в своих номинациях.

Критерии оценки

Оценка присланных на конкурс работ проводится по десятибалльной шкале по следующим критериям:

  • учебно-методическое обоснование использования ЭОР в образовательном процессе, в т.ч.

    • грамотное, ясное и четкое определение целей и задач;

    • педагогическая целесообразность;

    • полнота смыслового содержания в рамках решаемой образовательной задачи и его ценность для образовательного процесса; 

    • соответствие работы заявленной номинации;

  • дидактические особенности использования ЭОР в образовательном процессе, в т.ч.:

    • учет возрастных и психологических особенностей учащихся, уровня владения компьютером;

    • обоснованность объема и структуры использования педагогических и информационных технологий для достижения поставленных образовательных целей;

    • ориентация на исследовательскую работу школьников;

    • ориентация на индивидуальную, парную и групповую работу учащихся;

    • использование межпредметных связей.

  • соответствие использования ЭОР требованиям безопасности для здоровья учащихся;

  • экономические преимущества использования ЭОР в образовательном процессе;

  • результативность использования ЭОР в образовательном процессе, в т.ч.

    • изменение характера взаимодействия учителя и ученика (в том числе ориентация на индивидуализацию пути освоения материала);

    • формирование способностей искать, оценивать, отбирать и организовывать информацию.

Для работ, поданных в номинацию №12, оценка проводится по наличию в них описания каждой представленной в вышеописанных критериях сторон использования ЭОР (1 балл за каждый критерий), их актуальность (от 1 до 3 баллов за каждый критерий), проработанность материала (от 1 до 2 баллов за каждый критерий), наличие оригинальной идеи (от 1 до 4 баллов за каждый критерий).

Дополнительно все работы оцениваются по критерию технологичности представления материалов:

  • сопровождение работы видеоматериалами (8 баллов, из них один балл за наличие материалов, до трех баллов за оформление и до четырех баллов за наглядность) в формате ссылки на видео-хостинги RuTube, YouTube, Vimeo, Яндекс.Видео, и т.п. (не более 10 мин.);

  • передача презентационных материалов в виде ссылки на открытые Интернет-документы (2 балла, из них два балла присуждается, если все презентационные материалы заявки поданы в виде ссылок и один в ином случае), например, документы Google.

 

10. АВТОРСКИЕ ПРАВА

 

Участник Конкурса передает учредителю и организаторам Конкурса неисключительное право на доведение своей работы до всеобщего сведения любым возможным способом.

 

11. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА

 

Итоги будут опубликованы 27 сентября 2011 года на Интернет-площадке конкурса.

7 октября 2011 года состоится награждение победителей в г. Москве на Всероссийской конференции «Применение ЭОР в образовательном процессе» («ИТО-ЭОР-2011»). Перед процедурой награждения победители выступают с презентацией своей работы перед участниками конференции.

Расходы на проезд победителей к месту награждения будут компенсированы организаторами конкурса (не более одного человека от авторского коллектива).

Победителям и призерам будут вручены памятные подарки.

Итоги конкурса "Формула будущего-2011"

 

Уважаемые участники конкурса! Выражаем огромную благодарность за ту колоссальную работу, которая была проведена каждым из вас при подготовке конкурсной заявки, и ваш каждодневный учительский труд!

Безусловно, гораздо больше 50 работ из присланных 4 330 заслуживают внимания и достойны призовых мест. И мы надеемся их увидеть на конкурсе в 2012 году.

 

 

По результатам работы жюри Конкурса определены победители Конкурса в каждой номинации:

 

  1. Абрамов Константин Владимирович (Мотивирующая обучающая игра с применением или полностью основанная на информационных технологиях)
  2. Акимов Максим Дмитриевич (Урок с использованием презентации)
  3. Ануфриева Ирина Алексеевна (Урок с применением творческих моделирующих сред и виртуальных конструкторов)
  4. Гусева Елена Геннадьевна (Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически обоснованно только на базе интерактивной доски)
  5. Коленкина Ирина Николаевна (Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически обоснованно только на базе программ из пакета свободного программного обеспечения)
  6. Немирич Анастасия Алексеевна (Раздел сайта образовательного учреждения, посвященного применению ЭОР в образовательном процессе)
  7. Пендикяйнен Инна Георгиевна (Урок с использованием готовых электронных образовательных ресурсов (тренажеров, лабораторий, объектов и т.п.).)
  8. Пчёлкина Галина Викторовна (Дистанционный урок)
  9. Савенкова Валентина Владимировна (Дневник (блог) об электронных образовательных технологиях)
  10. Тимофеев Александр Александрович (Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически обоснованно только на базе особенного интерактивного оборудования (робототехника, электронный микроскоп, мобильный телефон, устройства GPS/ГЛОНАСС и т.п.))
  11. Тютюсова Елена Вячеславовна (Внеклассное мероприятие (занятие) художественно-эстетической, культурологической, туристско-краеведческой, спортивно-технической, военно-патриотической или социально-педагогической направленности с применением ЭОР )
  12. Фридман Елена Михайловна (Учебное или учебно-методическое пособие, практическое руководство, задачник, самоучитель или комплект по применению ЭОР в образовательном процессе)

С работами призеров и победителей Вы можете ознакомиться на Интернет- площадке конкурса http://konkurs-eor.ru/

 

 

 

Прикрепленный файл Size
Приложения .doc 50 KB

»  Tags for document:

Фото пользователя Елена Анатольевна Гончарук

На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


Спасибо за новость!  heart

учитель МАОУ СОШ №28 г.Балаково Саратовской области
 




Фото пользователя Сергей Петрович Шурупов

На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


Спасибо за подробное описание конкурса. г.Волгоград.

Шурупов С.П.




Фото пользователя Елена Юрьевна Юдина

На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


 Конкурс заинтересовал. )

Учитель начальных классов МОУ Новосёловская СОШ, Красноярский край

Комментарий был изменен с момента создания (lady.elena1972, Fri, 01/07/2011 - 15:27).



Фото пользователя Ирина Владимировна Кошель

На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


Действительно, куда отправлять матетиалы, немного непонятно? И платный ли это конкурс? Очень заинтересовалась! Спасибо!




Фото пользователя Валентина Владимировна Лукашенко

На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


1.Жмите на ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

2.Регистрируйтесь

3.Если всё уже готово - заполняйте заявку,прикрепляйте файлы,ссылки.

Там ограничения по размерам файлов

Комментарий был изменен с момента создания (Лукашенко, Sat, 02/07/2011 - 20:02).



Фото пользователя Любовь Александровна Костенко

На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


Мне кажется, что конкурс очень актуален.




Фото пользователя Валентина Владимировна Лукашенко

На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


У меня такая же беда.Но как только я облегчила файл до КБ ,всё получилось!

Правда,так и не ясно-принят мой материал или нет.Никакой реакции и в материалах конкурса его тоже нет.

Комментарий был изменен с момента создания (Лукашенко, Tue, 06/09/2011 - 16:00).



На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


Здравствуйте! Зарегистрировалась и подала заявку для участия в заявленном конкурсе и даже уже отправила урок с презентацуией. И только потом прочитала в приложении 1 требования к оформлению работы. У меня не совсем так. моя работа не будет рассматриваться? можно ли отправить её ещё раз с изменениями?

 Спасибо.




Фото пользователя Марина Юрьевна лебедева

На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


Не могу зарегистрироваться,  не принимается электронный адрес?




На: Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применен


Уважаемые коллеги!

Наиболее частые ошибки при регистрации - попытка завершить регистрацию незаполнив все поля или попытка зарегистрироваться дважды. Пожалуйста, обратите внимание, что все поля формы регистрации обязательны к заполнению, также просим не регистрироваться дважды на один и тот же e-mail, т.к. это приведет к генерации ошибки. В случае возникновения технических трудностей при регистрации и/или подаче заявки просим обращаться по адресу [email protected]



Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн