Вечным законом да будет:

учить и учиться всему через примеры,

наставления и применение на деле.

Коменский Я. 

Программы

Примерная программа основного общего образования по географии (базовый уровень) «География Земли» (VI-VII классы), рекомендованной письмом Минобрнауки РФ от 07.07.2005г. приказ №03-1263 и сборник авторских программ по географии 6-10 классы под редакцией Душиной И.В. издательства "Дрофа", 2006г.

Учебники и методический комплект для учащихся:

По курсам географии:

• 6 класс
• 7 класс
• 8 класс
• 9 класс
• 10 класс

По курсу «Природа родного края» (региональный компонент):

6 класс

По курсу «Экономика Ленинградской области» (региональный компонент):

10 класс

Методические пособия

В целях повышения уровня обучения и воспитания учащихся регулярно анализирую свою педагогическую деятельность, выделяю её сильные и слабые стороны, ставлю новые педагогические задачи.

При отборе теоретического и практического материала для урока учитываю дидактические задачи, цели урока, индивидуальные и психологические особенности учащихся.
Использую в своей работе различные нетрадиционные типы урока: уроки-путешествия,  игры, семинары, уроки-проекты  и др.

Использование современных технологий обучения

Диски:

Электронные учебники (6-10 класс)

Уроки географии Кирилла и Мефодия (6-10 класс)

Электронные уроки: география в школе (Африка)

Географическая энциклопедия

Карта мира 

Уроки географии с применением ИКТ 6-9 класс, 10-11 класс

Презентации:

Собственно разработанные презентации и презентации других педагогов, взятые с СТУ и других сайтов.

Наиболее интересными считаю презентации для проведения уроков в форме игр "Поле чудес", "Что? Где? Когда?", "Своя игра", "Кто такой? Что такое?", которые можно использовать для уроков повторения и обобщения по разным темам, меняя содержание.

Для оптимизации образовательного процесса применяю элементы игровых технологий, критического мышления, групповые технологии, индивидуальные, классно-урочные технологии, творческие, проектные, объяснительно-иллюстративные технологии, а также классная, групповая, индивидуальная и коллективная формы организации обучения и воспитания.

Обмен опытом

Для научно-методической работы выбраны две темы:

1.Использование ИКТ на уроках географии

2.Проектная исследовательская деятельность во внеурочное время 

По первой теме выступала на школьных педсоветах и на городских методических объединениях учителей географии (выступления напедсоветах, обобщение опыта)