|
ПОЛОЖЕНИЕ
о Межрегиональном
конкурсе
“Этот удивительный термин”
ЦЕЛИ
- способствовать повышению интереса к изучению школьных предметов, воспитанию бережного отношения к слову;
- совершенствовать культуру устной и письменной речи школьников.
ЗАДАЧИ КОНКУРСА:
- мобилизовать знаниевые основы, заложенные в процессе обучения школьников;
- активизировать навыки самостоятельной профессиональной деятельности в сфере научного исследования;
- развивать креативные способности учащихся и навыки презентации результатов своего творчества;
- создать в процессе проведения конкурса единый творческий и научный коллектив, работающий над общей проблемой;
- социализировать учащихся младшего среднего школьного возраста в группе научного и творческого общения.
Конкурс будет проводиться в двух номинациях:
1) «Этот удивительный термин» (очно-заочный и заочный (для учащихся других районов и областей) конкурс электронных презентаций о слове-термине);
2) «Этот интересный термин…» (заочный конкурс сочинений о термине);
К участию в конкурсе привлекаются:
- школьники 2- 11 классов для участия в конкурсе электронных презентаций «Этот удивительный термин»;
- школьники 2- 11 классов для участия в конкурсе сочинений о термине «Этот интересный термин…»;
Конкурс проводится по следующим направлениям:
- Русский язык
- Литература
- Математика и информатика
- Химия
- Биология
- Физика
- Физическая культура и ОБЖ
- История
- Обществознание
- География
- Искусство
- Иностранные языки (на иностранном языке)
Начальные классы работают отдельной секцией по направлениям
- Русский язык
- Математика
- Окружающий мир
Требования к работам
Очно-заочный и заочный (для учащихся других районов и областей)
«Этот удивительный термин»
Сроки проведения конкурса:
Сентябрь-октябрь 2011года
Регламент проведения конкурса:
Регистрация – до 10 октября 2011 2011года.
Публикация ссылок на материалы – до 15 октября 2011 года.
Работа экспертов – 16-20 октября 2011 г.
Подведение итогов – 28 октября 2011 г.
Порядок участия в конкурсе:
1. Всем желающим принять участие в сетевом конкурсе «Поэтическая тетрадь» необходимо зарегистрироваться на сайте "Открытый класс", присоединиться к «МУНИЦИПАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА»
2. Сделать заявку на страничке сетевого конкурса в Открытом классе, заполнив необходимые данные об участнике (ах) конкурса: регион, ОУ, возраст (класс), ФИО участника.
3. Завести индивидуальную Вики-страницу (страницу), цифровой образовательный ресурс (для педагогов) для размещения работы в Открытом классе.
4. Сделать ссылку с индивидуальной Вики-страницы (страницы), ЦОРа, где будет размещена конкурсная работа на страничку сетевого конкурса «ЭТОТ УДИВИТЕЛЬНЫЙ ТЕРМИН» до 15 октября 2011 года.
Объем работ до 20 слайдов. Работа должна быть представлена до 10 октября 2011 года
Внимание! Оргкомитет конкурса просит подавать работы в формате Power Point 1997-2003 для Windows.
Критерии оценивания презентаций
1. Содержание: 7 баллов
- фактологическая точность,
- оригинальность и обоснованность выбора,
- качество,
- объем,
- полнота,
- грамотность,
- стиль изложения
2. Структура и навигация. 3 балла
3. Оформление. 3 балла
4. Выполнение технических требований. 2 балла
Критерии оценивания сочинений
|
1
|
Раскрытие темы
|
полное
|
5
|
|
полное, но есть отступления
|
4
|
|
неполное
|
3
|
|
неполное с переходом от слова на понятие, обозначающееся этим словом
|
2
|
|
учащийся лишь коснулся темы сочинения
|
1
|
|
тема не раскрыта
|
0
|
|
2
|
Выражение основной мысли
|
выражена
|
2
|
|
выражена частично
|
1
|
|
не выражена
|
0
|
|
3
|
Наличие примеров-аргументов
|
автор привёл 2 примера-аргумента, которые раскрывают выдвинутый тезис
|
1
|
|
автор не привёл ни одного примера-аргумента.
|
0
|
|
4
|
Композиционная стройность
|
Работа подчинена одному из видов композиции сочинения-рассуждения; начало соотносится с концом, ошибок в построении текста нет.
|
1
|
|
Работа лишена композиционной стройности, продуманности и завершённости.
|
0
|
|
5
|
Абзацное членение
|
выделены все микротемы
|
1
|
|
не выделены
|
0
|
|
6
|
Соответствие заданному типу речи
|
соответствует
|
1
|
|
не соответствует
|
0
|
|
7
|
Соответствие языковых средств стилю
|
полностью
|
2
|
|
частично
|
1
|
|
не соответствуют
|
0
|
|
8
|
Соответствие нормам
|
фактические искажения и неточности отсутствуют
|
1
|
|
нарушения последовательности изложения отсутствуют
|
1
|
|
речевые недочеты отсутствуют
|
1
|
|
грамматические недочеты отсутствуют
|
1
|
|
орфографические ошибки отсутствуют
|
1
|
|
пунктуационные ошибки отсутствуют
|
1
|
|
|
|
|
16 – макс.
|
Сочинения, не соответствующие теме, оцениваются 0 баллов и по остальным критериям не проверяются.
Дополнительные баллыставятся:
- за неординарный подход к раскрытию темы (необычный жанр сочинения),
- за оригинальность собственного мнения и интересную аргументацию,
- для поощрения литературных способностей учащегося.
|
На: Межрегиональный конкурс “Этот удивительный термин”
Уважаемые коллеги! На страницу заявки на конкурс зашла, но не смогла зарегистрироваться. Не нашла управляющих элементов для заполнения формы - нет возможности редактирования. Регистрация еще закрыта или я что - то сделала не так? Помогите, пожалуйста.
С уважением Елена Евгеньевна.
На: Межрегиональный конкурс “Этот удивительный термин”
Уважаемые коллеги и члены оргкомитета!
Возник еще один вопрос. В предложенном Положении имеется таблица критериев оценки презентации ( см. выше). Это точно критерии оценки презентации или критерии оценки сочинений? В положении, предоставленном Управлением образования Петровского района эти критерии заявлены как критерии оценки сочинений. Если дело в опечатке, то тогда следующий вопрос. Есть ли подобные критерии к конкурсным презентациям? Технические требования оговорены - только количество слайдов ( но не их " вес") и программное обеспечение, а другие критерии отбора не заявлены. Очень бы хотелось их знать. Просветите, пожалуйста. Детям было бы проще работать, если бы они знали, что от них требуется.
С уважением Елена Евгеньевна.