Цели мероприятия:

1. Воспитание наблюдательности, внимания, памяти, пространственного мышления;
2. Расширение кругозора;
3. Привитие основ технологической культуры.

Задачи:

1. Систематизировать знания по предмету «Технология»;
2. Активизировать любознательность и интерес к предмету;

Структура мероприятия:

• приветствие команд;
• объявление состава жюри;
• проведение 3-х конкурсов;
• игра со зрителями;
• проведение 3-х конкурсов;
• подведение итогов;

            КОНКУРСЫ

1-й конкурс: «Разминка»

Правильный ответ – 2 балла;

Неправильный ответ – 1 балл.

6 «е»

В 6-и предложенных словах присутствует буква «е».

Пользуясь определениями, отгадайте эти слова и впишите буквы в пустые клеточки.

Первую «е» снимают в ателье (мерка)

Этот «е» у столяра на верстаке (инструмент)

Эта «е» у инженера на столе (проект)

Это «е» имеет каждая деталь (размер)

Эта «е» нужна везде: и на уроке, и на стройке (линейка)

Это «е» стоит в цехе (оборудование)

2-й конкурс: Викторина

Закончи пословицу

• Сделал дело - ….
• Дело мастера ….
• Что посеешь- то ….
• Делу время - ….
• Терпение и труд ….
• Поспешишь - ….
• Семь раз отмерь - …
• Лес рубят - …

Задание «Блиц-опрос»:

1. Винты и шурупы можно ввернуть с помощью … (отвертка)
2. Паз в бруске можно выполнить …  (стамеска)
3. Киянка- это жительница Азии, или что-то другое? (деревянный молоток)
4. Рубанок – это инструмент для получения отверстий? (нет)

Задание на знание этикета:

1. Почему, входя в помещение, мужчины снимают головной убор? (Чтобы показать свое уважение к этому дому).
2. Чтобы весело ехать, ты садишься в автобус с мороженым? (Нет, можно испачкать других пассажиров).
3. Съев на улице конфету, ты тщательно сворачиваешь в маленький комочек фантик и забрасываешь его на газон? (В ближайшую урну для мусора, или в свой пакет).
4. Можно ли отказаться от подарка? (Отказаться – значит серьезно обидеть дарящего).

3-й  конкурс: Анаграммы

1. АЗОГОТКВА (заготовка);
2. ИЕЕЛДЗИ  (изделие);
3. ОНБЛША  (шаблон);
4. ИПЛА (пила);
5. УРАБОНК (рубанок);
6. ЛОМТКОО (молоток);
7. ИЛКЕЩ (клещи);
8. ЖОНКВОА (ножовка);
9. КАСЕТСМА (стамеска);
10. ЛИПНАКЬИН (напильник);
11. СТАВРЕК (верстак);
12. ТИКИС (тиски).

4-й конкурс: Ребусы

Карточки-задания.

5-й конкурс: Загадки

*Кручу-верчу, любой шуруп закручу!

(отвертка)

*Я скрепляю и скрепляю без шурупов и винтов!

(клей)

*Бьют Ермилку что есть сил по затылку,

А он не плачет, только ножку глубже прячет!

(гвоздь)

*По реке Простыне идёт пароход.

За ним такая гладь – ни морщинки не видать!

(утюг)

*Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне.

(розетка)

*Он похож на телевизор, только во сто крат умней,

Папе помнит он программы, набирает тексты маме.

И меня не забывает – весело со мной играет.

(компьютер)

*Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой,

Он дворник, не охотник. Кто же он такой?

(плотник)

*Зубов много, А ничего не ест.

 (Пила)

*Самый бойкий я рабочий

 В мастерской.

 Колочу я, что есть мочи –

 День-деньской.

 (Молоток)

*У них тяжелый труд —

 Все время что-то жмут.

 (Тиски)

Она с винтом Пустилась в пляс, –

 А он, кружась, В доске увяз!

 (Шуруп и отвертка)

*Коль сожмешь ее сильней, –

 Больше будет силы в ней.

 (Пружина)

6-й конкурс «В мире профессий»

К названию профессий подберите её описание:

1.Кондитер;

2.Водопроводчик;

3.Токарь;

4.Чертёжник;

5.Плотник;

6.Слесарь.

Ответы:

1-В;

2-А;

3-Б;

4-Г;

5-Е;

6-Д.

1. Рабочая часть рубанка;
2. Инструмент, снимающий слой древесины при выполнении токарных работ;
3. Основание, к которому крепится токарный станок по дереву;
4. Порок древесины;
5. Токарный инструмент для обработки древесины;
6. Слой древесины, снимаемый при точении.

Командам предлагается один кроссворд. Каждая команда выбирает слово, слушает вопрос и угадывает слово. Баллы начисляются по количеству букв в слове.

Оценочный лист