Вы не зарегистрированы

Авторизация



Обсуждение базы данных современных образовательных технологий и учебных материалов, размещенных участниками сетевых социально-педагогических сообществ

Фото пользователя Андрей Евгеньевич Мельников
Submitted by Андрей Евгеньевич Мельников on Tue, 10/03/2009 - 20:10

 

Дорогие коллеги!

 

 

Обсуждение Базы данных на даный момент завершено (см. итоги). Идет работа по ее  улучшению. Спасибо за предложения!

 

 



Фото пользователя Наиля Ибрагимовна Юсупова

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


Я согласна с Татьяной Семеновной. Разаботка урока или методическое пособие педагога, это творчество. Особенно если это педагог, внесший определенный вклад в развитие образования. И я думаю что,  такие работы все таки не для "переделки". Может быть для таких педагогов стоит создать отдельную базу и как нибудь красиво назвать, например: "Сокровищница знаний ".

Комментарий был изменен с момента создания (ynayla, Fri, 13/03/2009 - 17:17).



Фото пользователя Елена Евгеньевна Воробьёва

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


А я думаю насчет сокровищницы это уж слишком! Кто будет определять эту сокровищницу? Мы все такие разные. И это хорошо! Главное в ОТКРЫТОМ КЛАССЕ , на мой взгляд, это его открытость, профессиональное общение, обмен мнениями, опытом, в каждом опыте, даже не совсем удачном, есть интересные моменты. Вспомним Конфуция, кажется он сказал,что есть три пути в жизни человека - самый легкий - подражание, самый трудный - опыта, самый благородный - размышления....

С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294




Фото пользователя Ольга Николаевна Гусева

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


Думаю, что база данных современных образовательных технологий в открытом классе - еще и средство для профессионального общения и (не побоюсь этих слов!) роста профессиональной компетентности. Ведь у нас с проекта ИСО уже есть своеобразная "Сокровищница знаний" - региональные хранилища и Единая коллекия ЦОР, где размещаются ресурсы после определенной экспертизы (и мы не всегда знаем, кто явлется экспертом нашего родного ЦОРика. И отзыва оставить не можем на ресурсы других коллег).  А в Открытом классе я могу получить отзыв/рецензию/экспертизу/комментарий... на свой ЭОР, вступить в обсуждение с автором любого отклика.  И могу  попробовать свои силы в экспертировании ресурсов коллег. Вот вам и условия для роста профессиональной активности и компетентности.

На то Открытый класс - класс, где мы можем поучиться. Поэтому пусть ресурсы будут разные, в процессе обсуждения можно выработать критерии к представлению ресурса в базе.

Комментарий был изменен с момента создания (volgan, Sat, 14/03/2009 - 15:34).



Фото пользователя Елена Евгеньевна Воробьёва

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


 

А что делать с "мертвыми душами" в сообществах? Общение интеллектуальное и профессиональное радует!!!!!, однако сайт немного сковывает. Что - то надо подумать, например, я хочу видеть все новое, что появилось в моем сообществе, не листая весь кабинет, а сразу в одной строке. Также неудобно руководить материалами в сообществе, например, хочется перенести на новую страницу,или удалить устаревшую информацию. И получается хулиганство- удаляешь из всех сообществ, где ты не администратор или теряешь ее. Научите или помогите решить  эти вопросы! Не все презентации загружаются и т.д.

С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294




Фото пользователя Наталья Валерьевна Астанкова

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


ЦОРы - это очень полезные ресурсы для работы педагогов.  Предлагаю в описание ресурса отражать поля: Автор, Название, Предмет, Краткое описание, Возраст детей. В содержании конспекта занятия обязательно указывать: название, цель, задачи, оборудование, ход занятия, список используемой литературы. Это здорово, если любой читатель сможет оставить свой комментарий и выставить оценку ресурсу.




Фото пользователя Ирина Леонидовна Широкова

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


Создание базы ЦОРов - хорошая идея, хотя и не новая. Полей для заполнения достаточно, можно сделать обязательным поле "Краткое описание ресурса". Это облегчает поиск нужного ресурса, да и сэкономит время и деньги при скачивании. А вот на счёт целей и задач и т.п. ... Не вижу смысла для их указания, это же не конспект, а электронный ресурс для сопровождения урока. Использовать его можно так как вам подскажет творческая интуиция.




Фото пользователя Андрей Евгеньевич Мельников

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


Ирина Леонидовна, но ведь в базе ЦОР и при создании ЦОР из меню пользователя нет такого поля, как "цель" или "задача". А вот при создании плана-конспекта урока, как нового типа контента, поле "цель" есть. Просто казалось, что на уроке (или в  уроке) таковая должна присутствовать. Или мы не правы?

С глубочайшим почтением, А. Мельников




Фото пользователя Ирина Леонидовна Широкова

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


Андрей Евгеньевич, абсолютно с Вами согласна, что при создании конспекта урока обязательно поле "цель"!




Фото пользователя Алевтина Альбертовна Матикайнен

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


Погуляла по базе данных в поисках интересных для  меня материалов. По-моему, полей для заполнения достаточно, нужную информацию получить можно, чего ещё надо для счастья? В противном случае, кому-то будет просто лень всё подробно описывать. Это хорошо,что ЦОРы  "разной комплектации": кому-то конспект урока интересен, кому-то - презентацию подавай готовую, а кто-то за идею урока благодарен будет автору!




Фото пользователя Светлана Викторовна Белянина

На: Обсуждение базы данных современных образовательных технологи


 Познакомилась сегодня с базой данных. Чтобы выбрать интересующие меня ресуры по истории для старших классов, решила воспользоваться критериями отбора. В поиске задала позиции: история, среднее (полное) общее образование, 10 класс. Но ресуры не были по этим критериям обнаружены. И только когда убрала критерий образования, ресурсы были найдены. Не у всех ресурсов есть краткое описание,  а оно необходимо, чтобы съэкономить время при поиске. Если учесть еще иногда возкающие временные проблемы загрузки,важно,чтобы можно было сделать первичный отбор ресурсов,не загружая сам ресурс. Но имеющиеся на сегодня краткие описания часто фактически дублируют название ресурса, в чем тогда их целесообразность?