Актуальность обращения к жизни и деятельности первого российского академика обусловлена необходимостью познания его наследия, потребностью изучения личности и судьбы ученого, в том числе через организацию Ломоносовского урока, а также в связи с 300-летним юбилеем учёного.  Знакомство с риторическим трудом М.В. Ломоносова воспитывает  у учащихся уважение к наследию великого учёного и готовность использовать изученный материал в своей речевой практике.